1、判断题 “××，教授。1949年1月生，1966年高中毕业，1969年作为知青至苏北上山下乡。1978年3月考进南京大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到江苏省统计局工作，1985年进入现在名为南京财经大学的学校任教；1988年考入南京大学商学院攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者。”此履历反映了
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A．“文化大革命”对他的成才起了积极作用
B．1977年恢复高考为他人生的转折提供了机遇
C．1972年中美关系正常化对他成为教授至关重要
D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利
2、判断题 2009年9月4日，温家宝来到北京35中，在初二（五）班和学生坐在一起连上5节课，对当前中学教育进行调查研究。温家宝指出：“应该肯定，新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，无论是在学生的就学率还是在教育质量上，都取得了巨大成绩，这些成绩是不可磨灭的。”取得“这些成绩”的因素包括
①1957年，毛泽东提出“德智体全面发展”的教育方针
②“文革”时期的“教育革命”
③1977年，高考制度恢复
④1995年，提出实施“科教兴国”的战略
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A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
3、判断题 进入社会主义建设时期，教育面临的首要问题是
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A、接管各级各类学校，复课开学
B、制定新中国的教育方针
C、学校要向工农开门
D、大力发展少数民族地区的教育
4、判断题 教育培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。
孔子讲学图
（1）根据图和文字材料并所学，指出以孔子为代表的春秋战国时期的私学教育和智者学派的教育产生的影响有哪些共同之处？
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“科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。故欲补救时艰，必自推广学校始，而欲推广学校，必自先停科举始。”
——张之洞《张文襄公全集·奏稿》
（2）在张之洞等封疆大吏的推动下，1905年光绪帝下诏废除科举制度。根据材料并结合所学知识，指出清末废除科举制度的历史背景。
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（3）新中国成立后，我国教育发展取得了举世瞩目的成就。结合所学知识，完成下列表格。
5、判断题 在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了
①重视全面发展②重视德育③教育要面向世界④教育与生产劳动相结合
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A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
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