1、判断题  阅读资料，回答问题
材料一 春秋时期，黄河流域的华夏族称今湖南、湖北居民为荆蛮，称今淮河及江浙地区居民为扬越。汉刘向《说苑·善说》记载：春秋时期楚国国君之弟鄂君（鄂当今湖北鄂州）子皙坐船出游，闻摇桨的越人歌声悠扬，而完全听不明其意。歌辞记音为“滥兮抃草滥，予昌枑泽子昌州，甚焉乎秦胥胥，缦予乎昭澶秦逾，渗惿随河湖”。懂越语者将这首歌译成“楚语”为：“今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻，心几顽而不绝兮，知得王子。山有木兮木有枝，心说君兮君不知。”战国时，楚国占有原吴越之地，司马迁称之为“东楚”。三国吴国灭亡后，吴地著名文学家陆机来到洛阳，因其作品中文字音韵“多楚”而被嘲笑。刘勰在《文心雕龙》批评陆机的诗文“衔灵均（屈原）之声余，失黄钟之正响”。
材料二 魏晋南北朝分裂动荡时期，洛阳话作为华夏“正音”，影响广泛。《南齐书》记载，当时祖籍江南的著名文化人只有三人“吴音不改”。北魏孝文帝迁都洛阳后，下令“断诸北语，一从正音”。不过，颜之推在《颜氏家训·音辞》中比较南北双方使用的“正音”说：“冠冕君子，南方为优；闾里小人，北方为愈。易月良而与之谈，南方士庶，数言可辩；隔垣而听其语，北方朝野，终日难分。而南染吴越、北杂夷虏。”
材料三 欧洲地区的绝大多数语言都属于印欧语系，它们虽然同源，但相互之间的差别相当明显。罗马帝 国建立后，欧洲很大一部分地区在帝国的框架下使用共同的官方语言拉丁语，在今天的法国和伊比利亚半岛，拉丁语成为流行的语言。同时，拉丁语作为基督教的公用语，随着基督教传播到更广阔的区域，欧洲的学术界也长期以拉丁语作为学术语言。但是，语言统一的趋势并没能壮大和延续下去，早在罗马帝国解体后，各自独立的地区就在拉丁文基础上结合本地区的方言形成法语、西班 牙语、葡萄牙语、意大利语等语言。这些语言在近代早期进一步完善，成为各民族国家的通用语言。
1．根据材料一，分析先秦至三国时黄河流域与长江中下游地区文化上的关系。
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2．概括指出材料二、三所反映的语言变化。
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3．结合材料，分析其中体现的中国文明发展的特征。
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2、判断题  下列关于古代希腊和古代罗马民主的表述，最为合理的是?

[? ]

3、判断题  阅读下列材料：
材料一 古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与其体的罗马法相结合，认为法源于自然，“自然赋予所有人理性”。所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一种普遍法则。它永恒不变。
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人。服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。

——《民法大全》

——英国《权利法案》

——英国威廉·格莱斯顿

——《中华民国临时约法》

4、判断题  公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，罗马以法律形式授予平民与?贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是
[? ]
A．完善法律体系?
B．稳定社会秩序
C．保障平民利益?
D．维护帝国统治

5、选择题  古代罗马法对于罗马帝国来说，最重要的作用是
A.维护了上层阶级的利益
B.顺应了经济的发展和变化
C.稳定了帝国的社会秩序
D.维系和稳定了帝国的统治

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