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高中历史知识点大全《古代希腊、罗马的政治制度》试题强化练习(2019年最新版)(三)
2、选择题 狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”导致上述现象的原因主要是 |
3、综合题 (22分)在历史的发展长河中,各国结合自身实际情况推行不同的政治制度。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “偃说上曰:‘古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。’于是上从其计。”
——《汉书·主父偃传》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。…
第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相…
第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生…
——摘自《德国帝国宪法》
(1)根据材料一指出当时西汉存在什么问题?(2分)这种局面是由汉初哪一制度导致的?(2分)据材料一并结合所学知识说明汉武帝是如何解决这一问题。(4分)
(2)根据材料二概括雅典民主的特点。(4分)结合所学知识指出古希腊民主政治形成的政治经济条件。(4分)
(3)根据材料三指出德国确立了怎样的政治体制?(2分)结合所学知识比较近代德国和英国君主地位的不同。(4分)
4、综合题 材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。
──“万民法”
材料二:皇帝的命令就是最高的法律
──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话
材料三:第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
──《十二铜表法》
材料四:奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
──《民法大全》
请回答:(14分)
(1) 材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处?(3分)
(2) 材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则?(3分)
(3) 材料四的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度?(4分)
(4)根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么? (5分)
5、选择题 常言道:“一方水土养一方人”,意即不同的地理环境会造就不同的风土人情,那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是
A.君主制的盛行
B.小国寡民
C.公民政治的盛行
D.民主制的流行
答案及详细解析请点下一页查看。
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