高考历史知识点总结《古代中国的政治制度》考点特训（2019年冲刺版）(二) 2019-07-11 09:58:25 【大 中 小】 1、选择题  学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（   ）                                            A．《趣谈周武王与分封制》 B．《论西汉推恩令的实行及其影响》 C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 参考答案：D 本题解析：本题考查学生调用所学知识的能力，明太祖废除了宰相制度，清代没有设置宰相，且军机大臣跪受笔录，承旨遵办，皇权达到顶峰，因此D项说法不符合史实，符合题意要求，因此D项正确；西周实行分封制，汉武帝时期推行推恩令，隋唐时期创立了三省六部制，因此ABC项都符合史实，故排除。 考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废宰相 本题难度：一般 2、选择题   “指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是                                                      (     )  A．司马迁讽刺秦二世无能 B．丞相位高权重威胁了皇权 C．丞相制度实行不合时宜 D．秦朝面临着被灭亡的危险 .

参考答案：B

本题解析：“本质问题”应该从中国古代政治制度的角度回答。题干材料反映了相权过重威胁皇权，故B项符合题意。A、D两项均不是本质问题，排除；C项表述本身错误，排除。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度的影响。

本题难度：一般

3、选择题  悉尼·胡克《历史中的英雄》说：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防“英雄人物”的民主政治体系最后一道防线是
A.设立公民大会
B.实行陶片放逐法
C.成立五百人议事会
D.轮流执政、抽签选举

参考答案：B

本题解析：试题分析：“能够重新决定历史进程的某些人”显然是威胁了雅典民主政治集体决策的基本原则，雅典对于威胁民主制度的人采取陶片放逐法。“陶片放逐法”是为提防英雄人物滥用职能而采取的一项重要举措，故答案选择B项。其余三项主要是保证公民行使民主权利和保护公民权益的举措。
考点：本题考查古代希腊的民主政治。
点评：雅典民主制度是新课标新增加的内容，高考对其考查多采取选择题的形式，主要有如下的角度：（1）原因：要求学生从地理、城邦、平民与贵族的斗争等角度分析雅典民主制形成的原因；（2）特点：雅典民主制是直接民主制，很多高考试题将雅典民主制与近代西方民主政体进行比较，要求学生认识雅典民主制的特点；（3）评价：要求学生既要看到雅典民主制的积极影响，又要看到直接民主制的不足。

本题难度：困难

4、选择题  汉朝实行一套比秦朝更为严密的对地方官员的监察制度，这个制度就是…（    ）
A．刺史制度
B．察举制度
C．三公九卿制度
D．设立中朝机构

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汉武帝时期在地方设置了“十三州刺史”以监察地方，这一举措强化了中央集权，答案选A，B C D三项不属于监察制度。
考点：中国古代的监察制度
点评：中国古代的监察制度是中国古代政治制度中的一项重要内容，他是为强化皇权而设立的，本质上是加强专制主义统治的手段，并形成了完整的制度体系。但其可以在一定程度上抑制官员的腐败，对现今的国家公务员制度建设有借鉴作用。

本题难度：一般

5、选择题  图中反映的我国古代的地方行政管理制度是

A.行省制
B.分封制
C.郡县制
D.郡国并行制

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图中的辽阳行省、岭北行省可以判断出，这是元朝实行的行省制度。元朝在中央设中书省，今天的河北、山西、山东等地由中央直接管理，地方设行中书省，简称为行省或省。故选A。
考点：行省制度。
点评：元朝的行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

本题难度：简单

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