1、判断题  “希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行科教兴国的重要环节是加紧

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A．扫盲工作
B．普及义务教育
C．加强中等教育
D．发展高等教育

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是

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A．国民教育体系的初步形成
B．社会主义教育制度的确立
C．“双百”方针的顺利实施
D．《义务教育法》的颁布和实施

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一 《论语》曰：“学而优则仕。”宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”（六经：《易》《礼》《书》《诗》《乐》《春秋》）
材料二 19世纪六十年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。
材料三 德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科，以后逐渐增加；至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的现象。由于教育的高度发展，德国制造了19世纪末的奇迹。
（1）根据材料一，指出中国封建社会教育的核心内容及特点。
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（2）材料二中新式学堂是由何者创办？从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用。
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（3）根据材料三归纳德国大学课程改革的趋势及其对19世纪末的德国产生哪些影响？
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（4）综合上述材料，谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。
?

参考答案：（1 ）核心内容：儒家学说（或者四书五经）。特点：读书与做官紧密结合（或者教育为统治阶级培养人才）。
（2 ）洋务派。作用：适应了洋务运动的需要；培养了翻译、军事、科技等实用性人才。（3 ）趋势：自然科学学科增多；鼓励科学研究。影响：促进了德国科技经济的发展，成为欧洲强国（或者抄入材料“德国制造了19 世纪末的奇迹”）。
（4 ）要加快社会的发展，必须优先发展教育。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：（11分）

材料二：牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中一颗一颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。
材料三：20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间与物体分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。
材料四：现代科学理论知道，当年原始黑色火药制成的火箭，尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，原因很简单，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么，想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多极火箭飞行原理提出、液体火箭发明和应用使得现代火箭技术得以提高。
——材料二、三、四均摘自《宇宙探险》
请回答：
（1）材料一反映了人类在科技发展中哪一方面的成就？（1分）
（2）材料二表明人类对太空研究的科学理论已经形成了，请你结合所学知识，指出这一理论形成的历史背景。（5分）
（3）结合以上材料概括指出人类飞向太空的历程有了哪些新的发展。(3分)简要分析其发展的原因。（1分）
（4）航天事业的发展对人类产生了怎样的影响？（1分）

参考答案：
（1）人类离开地球飞向月球（或在航天事业方面）由梦想变成现实。（1分）
（2）背景：资本主义产生和发展；人文精神不断发展；启蒙思想的影响；资本主义制度在欧洲的确立；近代自然科学的发展（或科学家的认识提高）(5分)
（3）发展：科学理论由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论；验证科学理论的应用技术由火药火箭到现代火箭技术；人类离开地球飞向太空由梦想变为现实。（3分）原因：近代科学理论的发展和应用；科学技术的巨大进步。（1分）
（4）推动了中国高科技产业、经济等方面的发展。（1分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  1958年，“大跃进”对教育产生冲突，在“教育大革命”的口号下，教育的核心改为：?
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A．以扫除文盲为重中之重?
B．以培养各类人才为目标
C．与生产劳动相结合办学?
D．加紧普及九年义务教育

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单