1、选择题  “Man?is?the?measure(尺度)of?all?things．”这一主张的提出者应该是
A.Thales
B.Protagoras
C.Socrates
D.Aristotle

参考答案：B

本题解析：“人是万物的尺度”，这是普罗塔哥拉的名言。

本题难度：简单

2、选择题  马丁·路德进行宗教改革的直接目的是
A.反对教皇兜售赎罪券
B.反对罗马天主教会的精神压制
C.受到攀登圣梯的启示?
D.建立适应本阶段需要的新教会

参考答案：A

本题解析：结合路德起来进行反天主教会斗争的背景找出直接的原因。

本题难度：困难

3、选择题  以下为有关人与神关系的三段资料。
资料一：世人因为神赐的灵魂，才能领略神创造的世界；人的全部生命经历都需通过信仰的解释，才能显示意义。资料二：人无法自己挣得拯救，上帝自动将拯救赐予信仰他的人；人只有对上帝负责，才能自由体验上帝的恩宠。资料三：个人是独特、理性和有创造性的；每个人的特性都是神赐，但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇。
这三段资料分别来自不同时期的作者，他们依次是
A.中世纪基督徒、路德教徒、人文主义者
B.人文主义者、中世纪基督徒、路德教徒
C.路德教徒、中世纪基督徒、人文主义者
D.路德教徒、人文主义者、中世纪基督徒

参考答案：A

本题解析：试题分析：材料一划中世纪基督徒的观点；材料二是路德教的观点；材料三强调人性肯定人的作用和价值，是人文主义者的观点。故答案选A
考点：本题用说明人与神关系三段材料来考察学生对从材料中获取信息的能力和调动、运用知识的能力。
点评：关于文艺复兴和宗教改革，除了用新情境、新材料以选择题的形式考察其原因、指导思想、主要成就及影响外，还与政治、经济相联系，把其放在资本主义世界的发展进程中以材料题的形式进行命题。

本题难度：简单

4、选择题  启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是
A.人文主义
B.理性主义
C.科学、民主
D.浪漫主义

参考答案：B

本题解析：启蒙思想家高举理性主义，对封建主义和宗教迷信进行猛烈批判。

本题难度：困难

5、选择题  尼尔·弗格森在其著作《文明》中指出：“新教不仅让西方人学会了工作，也学会了节俭与识字。……新教带来的人们文化水平的提高……是至关重要的。”下列宗教改革的各项主张中，最有利于“人们文化水平的提高”的是
A.灵魂得救要靠自己虔诚的信仰
B.反对向教会购买赎罪券
C.人人有权阅读和理解《圣经》
D.教会应从属于国家

参考答案：C

本题解析：试题分析：注意题干限定词，最有利于“人们文化水平的提高”的是。A是在思想领域，B是在经济领域，D是在政治领域，C符合题意，人人有权阅读和理解《圣经》让西方人学会了识字。
考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革。

本题难度：简单