1、选择题  史学家刘知幾提出史家“三长”说。司马迁在《史记》中不仅把农民领袖陈胜列入“世家”，还为匈奴列传，这主要反映了他的
A.史德
B.史才　
C.史学
D.史识

参考答案：D

本题解析：试题分析：史学家刘知幾提出的史家“三长”说包括：史才、史学、史识。史学，是历史知识；史识，是历史见解；史才，是研究能力和表述技巧。“三长”必须兼备，而史识又是最重要的。能够把封建王朝忌恨的农民领袖陈胜列入“世家”，还为属于蛮夷的匈奴列传，这要具备非凡的史学见解。故选D。
考点：史家“三长”说
点评：“史才三长论”：是唐代著名史学理论家刘知几提出的著名史学观点。所谓“史才三长”，包括：史才、史学、史识。所谓“史才”，是指写史的能力；“史学”是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。他认为，作为史官，三者不可缺一，三者中间以“史识”最为重要

本题难度：简单

2、判断题  改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料：
材料一（商鞅法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父攫钮（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）。……其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。
——汉·贾谊《治安策》
材料二?拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗的全部接受。——柏杨《白话版资治通鉴》
材料三?在生活方式上，人们出于政府的压力，穿西服、军服，养成吃兽肉、喝牛奶、喝啤酒之风。?——查常平《明治维新：一半清醒一半醉》
请回答：
（1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化？（2分）这与商鞅推行的哪些改革措施有关？（2分）
（2）据材料二与所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？（1分）
（3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革和明治维新都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这三次“移风易俗”对社会发展所起的作用。（3分）
（4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。（2分）

参考答案：
（1）?变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利。（每点1分，共2分）
措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策。（每点1分，共2分）
（2）?实质：少数民族的封建化进程。（1分）
（3）?商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治
孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。
明治维新：有利于日本近代化。
（4）?认识：移风易俗，接受先进文化，对促进本民族的进步有着积极的意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等。

本题解析：（1）第一问从伦理、利益方面分析，主要说明了亲情受到很大的影响；第二问从经济、社会习俗等方面组织答案，封建土地私有制逐步确立。（2）从社会转型角度分析，少数民族开始向封建化转变。（3）从社会习俗的变革对社会进步的影响这方面回答即可，社会习俗的变革推动了社会发展。（4）从传承与借鉴角度分析，移风易俗是一种学习，需要立足自己的特点，吸收借鉴。
点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法一系列措施推动了秦国的富强，为最后统一全国奠定了坚实的基础。北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。明治维新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，取得了重大成就，但是也逐渐走向了扩张之路。

本题难度：一般

3、判断题  （本题共20分）材料一：孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”?——《魏书?高祖记》
材料二：北魏的疆域及迁都示意图

材料三：孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较，
?
（1）从材料一中我们能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了什么影响？（6分）
（2）根据材料二《北魏的疆域及迁都示意图》，结合地理、政治、经济、历史等因素，分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都? （4分）其直接目的和根本目的分别是什么？（4分）
（3）从政治、经济和文化三个方面分析北魏孝文帝改革的内容有哪些?有何作用和意义? （6分）

参考答案：（1）信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。（2分）
影响：促进鲜卑族积极接受汉族先进文化，实行汉制和移风易俗（4分）
（2）答案提示：（各1分，满分4分）
①地理：平城位置偏北，不能充分吸收汉文化，不利于对中原广大地区的统治；
②政治：平城长期为北魏都城，保守势力大，不利于改革；
③经济：平城周围多为游牧区，耕地少，经济落后，粮食产量有限；
④历史：洛阳地理位置优越，农业经济发达，且为数朝故都，素来是中原的政治、文化中心，迁都于此能营造热烈的汉化氛围，促进鲜卑的汉化进程。
直接目的:接受汉族先进文化,减少改革阻力；（2分）
根本目的:加强对黄河流域的统治 （2分）
（3）答案提示：（各2分，满分6分）①政治制度上的吏治、禄制改革，整肃了秩序，遏制了贪污，加速了拓跋鲜卑的封建化进程，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾
②经济上的均田制改革，保证了政府的财政收入和劳役需要，一定程度上限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，有利于促进民族融合
③文化习俗上包括语言、服饰、姓氏、婚俗等方面的改革，促进了北方少数民族的封建化，加速了以汉族为主体的各民族的大融合

本题解析：本题考查的是学生仔细阅读图片和材料,分析问题并结合所学知识进行归纳和总结的能力.
第一题,本题考查的是学生仔细阅读材料的能力,通过材料可知孝文帝喜好先进的汉文化.
这些喜好促进了北魏孝文帝改革.
第二题,通过示意图可知,孝文帝把都城由平城迁往洛阳,可以说洛阳在地理、政治、经济、历史等方面优越于平城。首先在地理方面，通过地图可知平城位置偏北，不能充分吸收汉文化，不利于对中原广大地区的统治；在政治方面，通过所学知识可知平城长期为北魏都城，保守势力大，不利于改革；而在经济方面，平城发展的是游牧经济，而洛阳发展的是农耕经济。在历史方面，洛阳地理位置优越，农业经济发达，且为数朝故都，素来是中原的政治、文化中心，迁都于此能营造热烈的汉化氛围，促进鲜卑的汉化进程。迁都的目的在表面看来是接受汉族先进文化,减少改革阻力；实际是为了加强对黄河流域的统治。
第三题，结合所学知识可知北魏孝文帝改革的内容，作用及影响。

本题难度：简单

4、判断题  北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上授露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下最能反映材料信息的是
A．政府分配的土地全部归农民所有
B．国家将土地按人口多少进行分配
C．国家将土地分成小块分给给农民耕种
D．耕种国家土地的农民需承担国家的租役

参考答案：D

本题解析：材料中的露田是不能继承的，农民只有使用权，没有所有权，所以A项错误。B项与史实及材料内容不符合，所以排除B项。C项也是错误项，故答案选择D项。

本题难度：简单

5、判断题  与“顷不比亩善”的观念相似的是
[? ]
A．多多益善 ?
B．不求甚解 ?
C．宁少勿滥 ?
D．不思进取

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般