1、判断题  儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料：
材料一?①孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。②他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，③即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调④“民为贵，社稷次之，君为轻”，即⑤主张民贵君轻；又说⑥“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，⑦认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主，⑧这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。
请回答：
(1)材料一标有序号的八句话中，哪些属于史料?哪些属于对历史史料的解释?哪些属于材料作者的历史评价? （只需写出答案对应的序号即可。）（3分）
材料二?汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。?
——黄仁宇《中国大历史》
（2）依据材料二，分析儒家思想对于封建统治的作用。（6分）
材料三 ?……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。?——黄宗羲《明夷待访录》
（3）据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？根据所学知识，指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响。（6分）
材料四?截至2010年，中国已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂，派出教师3000余名，注册学员人数达30万。英国在2012年增长到20所孔子学院和63间孔子课堂，此外，还有20多所大学在“排队”申请希望能早日开设孔子学院。?——摘自新华社报道
(4)从儒学不断发展变化中，你能得到什么认识？（3分）

参考答案：(1) （3分）史料：④⑥，史料解释：⑤⑦ ，历史评价：⑧?
（2）（6分）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。
（3）（6分）标准：百姓的忧乐。?主张：天下为主，君为客。
影响：批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。（每点2分）
(4) （3分）认识：儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）//儒学是人类文明的宝贵遗产，对中国和世界文明的发展做出了重大贡献。（其他言之有理酌情给分）

本题解析：本题考查学生从材料中获取和解读信息的能力及对主要知识点的理解。解题的关键是从材料中提取有效信息。（1）关键是理解概念：史料?是指关于记录历史的资料；史料解释?是指后人对历史资料的解释；历史评价：是指某人或者某类人对历史的一些看法等。所以，孟子的原话就是史料；对史料的解读就是史料解释；然后发表观点就是评价。（2）从材料“有利于中央集权官僚政治”、“孔子所提倡的……等等全部构成官僚集团行动上的规范”等可以看出儒家思想有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。（3）从材料“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”可以看出，黄宗羲评价天下治乱的标准在于百姓的忧乐；为此他提出了天下为主，君为客的主张。黄宗羲思想的影响可以根据教材作答。（4）儒学发展到现在，仍然不断地传播，带给我们的认识是：儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）等。
点评：此题考查的是儒家思想的基本知识，包括儒家思想的影响等。儒家思想的发展历程也需要把握：西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。

本题难度：一般

2、判断题  简述一国两制理论的提出时间、内容，一国两制的实践事例、意义。

参考答案：1、提出时间：20世纪80年代初1分
2、基本内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。3分
实践事例：港、澳回归2分
3、意义：（1）是对马克思主义的灵活运用，是战略构想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。3分
（2）洗雪了百年国耻，开创了港、澳与内地共同发展的新纪元 2分
（3）促进了我国的统一大业和世界和平。2分

本题解析：解答本题关键是不要漏点，本题要回答的问题共有四个：时间、内容，实践事例、意义。而且要注意是已经实践的事例。

本题难度：简单

3、判断题  下图所示为1953—1957年我国国内生产总值变化，这一变化主要是由于

A．实施了“一五”计划
B．开展大跃进运动
C．组织了人民公社
D．确定了“调整、巩固、充实、提高”的方针

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生对图表信息的有效获取能力。解题的关键要注意“1953—1957年”这个时间段，当时中国的国内生产总值在不断增加，其原因是一五计划的实施；BCD三项是1957年以后发生的。所以答案A。

本题难度：简单

4、判断题  （26分）公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一。结合所学回答问题：
（1）在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”作为我国历史上影响最大的教育家孔子，在实现教育的公平上有何贡献？（4分）
（2）关注穷人，关注弱势群体是社会公平正义的体现，在这一方面，20世纪30年代美国是怎样寻求社会公平的？效果如何？（10分）
（3）中国是农业大国，农民占人口的大多数，解决好农民问题，尤其是土地问题，是实现社会公平正义的关键之一，为此，中国近现代社会各阶层在这一问题上进行了哪些努力？（8分）
（4）综合以上问题，概括影响实现社会公平正义的因素。（4分）

参考答案：
（1）兴办私学，打破了官学的限制；有教无类（认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，打破贵族垄断文化教育的局面）。（4分）
（2）劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利；规定最高工时和最低工资的标准；实行社会救济和以工代赈（或答成立救济机构，为老年人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障）。（6分）
效果：促进美国经济（社会生产力）的恢复与发展，逐渐从经济危机中走出；很大程度上缓和了社会矛盾，广大中下层民众从新政中获得一定好处（为普通民众提供了最低限度的安全保障，改善了生活状况）；促进了社会相对公平和社会秩序的稳定。（答出两点可给4分）?
（3）农民阶级：颁布《天朝田亩制度》，按人口均分土地?（2分）
资产阶级：民生主义提出了平均地权、节制资本的主张（2分）
无产阶级：建国初期实行土地改革；1953年进行农业社会主义改造；1978年实行家庭联产承包责任制。（答任意两点给4分）
（4）经济发展，社会环境，政府政策，人们的思想理念，人民的斗争。（答任意两点给4分，其他言之有理也可酌情给分）

本题解析：（1）解答本问抓住题干信息“教育公平是社会公平的重要基础”，阐述孔子的相关教育思想“有教无类“与实践即可。
（2）本问考查罗斯福新政的措施内容中社会救济、福利政策等相关内容，其效果则从经济和政治两个方面归纳。
（3）本问以近代中国各阶层探索救亡图存的道路到民族振兴切入考查知识点，结合农民阶级的太平天国运动、资产阶级的辛亥革命和无产阶级的社会主义经济建设相关事实分析归纳。
（4）本问为开放型试题，主要从经济、政治和思想文化等方面分析归纳，言之有理即可。

本题难度：一般

5、判断题  2008年12月11日是广西壮族自治区50岁生日，现在，广西正利用中国面向东南亚地区桥头堡的独特的区位优势，不断扩大对外开放。已经成功举办了五届的中国—东盟博览会取得了商品贸易与投资合作的双丰收。较之广东的发展，广西发展的优势明显在于
A．改革开放和西部大开发
B．北部湾经济区的建立
C．可持续发展能力显著提高
D．实行民族区域自治制度

参考答案：D

本题解析：提取材料有效信息，2008年12月11日是广西壮族自治区50岁生日，广西与广东相比其突出特点在于它是壮族自治区。

本题难度：简单