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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频考点特训(2019年必看版)(四)
2019-12-14 03:57:08 【

1、判断题  下列对护国运动和护法运动的说法不正确的是 ( )
A.结果都以失败告终
B.都是资产阶级革命派维护民主共和的斗争
C.都是从南方开始的
D.都与孙中山有关系


参考答案:A


本题解析:护国运动反对袁世凯复辟帝制的斗争取得了胜利,所以A项叙述不正确。


本题难度:简单



2、判断题  下图是“1955—2000年日本GDP增长率变化表”。下列关于图中圈出时段日本经济发展的描述正确的是

A.采取了“多市场,少政府”的经济发展战略
B.日本开始进入经济高速发展时期
C.由于“泡沫经济”破灭,发展速度开始下降
D.成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国


参考答案:D


本题解析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,图中圈出时段是20世纪60年代,1969年,日本经济超过德国,成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国,故D项正确;A项是英国撒切尔上台后的经济发展战略,排除;50年代日本开始进入经济高速发展时期,故B项错误;C项发生在90年代初,故C项错误。


本题难度:简单



3、判断题  下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表

年份
高等学校在校学生人数
高等教育毛入学率
1949年
117000
0.029%
1998年
3400000
5%
2002年
17000000
15%
2008年
20210000
23.3%
上表说明
A.1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期
B.1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
C.2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
D.新中国成立以来,高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%


参考答案:B


本题解析:1949—1998年增长率尽管从0.029%增长到5%,但是中间是大约50年的时间,所以不是平均增长率最快的时期,相反1998—2002年中间4年的时间,增长率由5%增长到15%,是最快的,所以选B。


本题难度:简单



4、判断题  日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。”这表明日本的企图是
A.不愿承担相应的国际责任
B.谋求成为政治大国
C.与美欧进行军事抗衡
D.确立美欧日三足鼎立格局


参考答案:B


本题解析:本题考查理解分析能力。材料表明了日本成为经济大国后正谋求政治上的相应地位,故选B项。
点评: “冷战”开始之后,由于对抗苏联的需要,特别是朝鲜战争的爆发,使得美国开始改变对日政策,由经济制裁转为经济扶持。这就为日本进一步扩大世界市场提供了便利条件。日本自身加强政府投资,重视教育;提出“贸易立国”“出口第一”的口号,20世纪80年代,日本提出成为政治大国的目标。


本题难度:简单



5、判断题  (14分)关于全球化起始时间,学术界存在较大争议。从现有资料看,人们对全球化起始时间的认定大致有以下四种不同意见:
①全球化起始于15世纪末16世纪初,以1492年哥伦布发现新大陆为标志。
②全球化起始于18世纪中后期,以工业革命为标志。
③全球化起始于20世纪70年代,以1972年布雷顿森林货币体系崩溃为标志。
④全球化起始于冷战结束后即20世纪80年代末90年代初,以东欧剧变、苏联解体以及中国的变革为标志。
请回答:(1)请从这四种观点中任意选取两种,并分别阐述其合理性。(10分)
(2)美国教授罗宾逊认为“全球化就是资本主义生产方式在全世界的扩展。”你同意其观点吗?阐明理由。(4分)


参考答案:(1)(本题任意选取二种观点,每点5分,共10分。超出2种不记分))
第一种:随着地理大发现,人类才真正开始全球范围内的交往;(2分)世界贸易热潮和全球殖民掠夺刺激了资本主义的发展和工业革命的发生;(2分)世界范围内各民族国家走向相互依存相互影响的时代。(1分)
第二种:工业革命使资本主义生产方式完全确立,突破地域局限走向全球;(2分)工业革命提供了强大的物质技术基础及世界市场,开辟了真正意义上的全人类普遍交往的时代。(3分)
第三种:美元与其他货币实行浮动汇率,西方资本跨国自由流动,这时才真正实现了资本流动的全球化;(3分)日本、西欧崛起,经济格局走向多极化。(2分)
第四种:苏东剧变和中国走向市场经济,市场经济体制在全球范围才取得了绝对优势,全球一体的市场经济才得以形成;(3分)两极格局瓦解,世界多极化趋势加强,有利于全球一体化。(2分)
(2)不同意。
理由:①全球化是世界各地相互影响和促进,走向相互融合与共同发展的过程。②资本主义生产方式的扩张是现阶段推动全球化发展的主要力量,但不是唯一因素。③全球化以市场经济为基础,但市场经济并不等于资本主义生产方式,社会主义生产方式也是全球化的重要推动力量。(只要回答其中任意2个方面,即可给4分,其他合理表述同等给分)
同意。
理由:①全球化是以资本主义市场经济为基础的,其实质是商品、资本等生产要素在全球范围内的资源配置。②全球化是伴随着新航路开辟、殖民扩张、工业革命等资本主义发展史上重大历史事件而不断深化的,是资本主义生产方式扩张的具体体现。③全球化过程是资本主义世界体系形成、发展的过程,也就是资本主义生产方式扩展的过程。(只要回答其中任意2个方面,即可给4分,其他合理表述同等给分)
说明:若考生一分为二辩证地评价罗滨逊的观点,也可参照上述两个方面的理由酌情给分。本问满分不得超过4分。


本题解析:本题考查了关于全球化的几个不同观点,属于开放性题目,难度不大,只要在分析的时候能自圆其说即可。如,在分析“全球化是不是资本主义生产方式在全世界的扩展”这一问题时,如果回答是,则时间的侧重点应集中在资本主义市场体系产生发展的过程中。如回答不是,则要答出还有其它生产方式对于全球化的推进作用。


本题难度:一般



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