1、判断题 “农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有,农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们”。文中 的情景当出现于
A.希腊“古典时代”
B.中国夏商时期
C.吠陀时期的印度
D.中世纪的西欧
参考答案:D
本题解析:略
本题难度:一般
2、选择题 恩格斯在论述克里木战争时指出:“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了守。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是人们认识到俄国
A.军备落后
B.制度腐朽
C.经济凋敝
D.吏治腐败
参考答案:B
本题解析:试题分析:克里米亚战争中俄国战败的根本原因是农奴制的落后性,故B项正确;ACD项是克里米亚战争失败的原因,但并不是根本原因,不符合题意。正确选项为B。
考点:克里米亚战争
点评:克里米亚战争是一场局部的国际性战争,对交战双方来讲,各有其如意算盘,但战争结局是俄国战败,这说明落后的封建农奴制同工业高度发达的资本主义英、法之间是无法抗衡的,克里米亚战争的失败加剧了俄国社会的矛盾,证明了农奴制改革的必要性。
本题难度:简单
3、判断题 下列属于激进派知识分子主张的是( ? )
A.继续保存农奴制度
B.对农奴制进行平缓的改革
C.主张解放农奴,由农民向地主赎买份地
D.要求无条件地给农民自由和土地
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 彼得一世曾得意地说:“这场战争是花了三倍时间读完的一所充满血腥而又危险万分的学校。一般学校的学生通常是七年结业,而我们的学校却是花了三倍的时间才读完。”彼得一世所说的这场战争指的是
[? ]
A.俄国与英国的战争?
B.俄国与瑞典的战争 ?
C.俄国与芬兰的战争?
D.俄国与挪威的战争
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 阅读下列材料:
19世纪中期的埃及、日本、中国、俄国,虽然所在地域不同,国情有异,但这些国家的有识之士先后进行了程度不同的改革。根据下列材料并结合四国改革的史实回答:
材料一:?工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言,问题表明得越来越清楚,它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到:只有接受变革,才有可能生存。……从19世纪中叶开始,现代化跃出欧洲,向亚非大陆推进。
——摘自钱乘但《世界现代化进程》
材料二:?如图,1888----1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图:


材料三?在比较洋务运动和明治维新时,有人认为:“中国变了,但变的是皮毛,不变的是体制。跟着,日本也变了,但先变的是体制,然后是皮毛。”
材料四?应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里
请回答:
(1)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”?为打破现代的瓶颈,“紧紧跟上”现代化浪潮,亚历山大二世采取了什么措施?(2分)
(2)在“现代化跃出欧洲”,向亚洲推进的过程中,日本开始了明治维新。结合材料二,指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。(3分)
(3)结合材料三,指出材料中中国变的“皮毛”是指什么?(2分)而日本先变的是“体制”, 指出明治维新政治体制改革的内容有哪些?(3分)
(4)材料四中,穆罕默德·阿里在经济上是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?(4分)
(5)四国改革的共同原因有哪些?(2分)
参考答案:(1)事件:克里米亚战争的失败。(1分)
措施:1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(1分)
(2)①废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖,实行地税改革;②推行“殖产兴业”政策,发展资本主义经济;③大力扶植和保护私人资本主义的发展。(3分)
(3)“皮毛”是指只学习西方先进技术(2分)
内容:废藩置县;(1分)废除封建等级制度;(1分)颁布《大日本帝国宪法》,建立近代天皇制度。(1分)
(4)①发展机器工业,创办近代工厂;②学习西方先进技术;(4分)
(5)封建统治危机;西方工业文明的冲击和示范;四国有识之士的大力提倡。(任写2点即可得2分)
本题解析:(1)注意时间、地点、人物等信息,这些或是题干中的显性信息或是隐性信息,但对于解题十分重要“19世纪50年代” “俄国”“亚历山大二世”可知克里米亚战争的失败推动1861年俄国农奴制改革。
(2)结合所学知识和题干“日本政府为推进工业化而采取的经济措施” 明治维新在经济上①实行土地改革,废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。②殖产兴业的重点是由国家兴办军事工业和重工业,还致力于发展交通运输业和通讯业。③派遣使节团出访欧美,学习西方经验,推进殖产兴业。④突出国营企业的示范作用,通过创办国营模范工厂,大力发展民用工业,并通过廉价出售的方式扶植私人企业,推动民用企业的兴起。⑤重视科技和人才,聘请专家,派遣留学生,设立了东京大学等高等教育机构。
(3)“皮毛”实际是问洋务运动的弊端和局限;根据题干“日本先变的是“体制””,可知是问明治维新在政治上的措施。明治维新政治①废藩置县。②废除封建等级制度,宣布“四民平等”。③实行政治体制改革,制定《大日本帝国宪法》,规定日本的政体形式是君主立宪制。
(4)注意题干要求“穆罕默德·阿里在经济上是如何“向西方寻找发展的钥匙”,可知是指经济近代化或工业化的举措①发展机器工业,创办近代工厂;②学习西方先进技术。
(5)本问实际是问共同原因。原因类的问题不仅要注意与题干材料的衔接,还要从多个角度来分析,如根本原因、主要原因、重要原因、直接原因;内因、外因;政治、经济、文化等方面。
点评:?历史材料题要注意1.重视审题训练,要审时间、审地点、审关键词句、审提示语、审材料来源、审问题,这些都可以作为信息提取能力培养的基本方法,2.忠实于材料 ;
3.注意材料与教材的有机结合;4.学会透过现象看本质 ; 5.加强语言文字的训练;
6.加强对非文字信息源的关注。
本题难度:一般