1、综合题  
材料一 阅读下列图片：
 
材料二   2015年将是孙中山先生逝世九十周年。作为中国民主革命的先行者，孙中山先生对二十世纪的中国社会巨变有着巨大的历史作用。
材料三 “目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，不是抽象的复制西方资产阶级民主。”
请回答：
（1）根据材料一，概括古代中国专制主义中央集权制度的发展呈现的主要特点。（4分）
（2）孙中山晚年最伟大的业绩是什么？这一业绩有什么重大意义？（3分）
（3）材料三所说的“特殊民主”在新中国成立初期如何体现？（6分）“继续思考‘孔子的公共伦理’，不是抽象的复制西方资产阶级民主。”此观点说明了什么？（2分）

参考答案：（1）相权不断削弱直至消失，皇权不断加强；中央加强对地方进行直接管理，地方行政政体日益完善。（4分）
(2) 改组国民党，实行国共合作。标志着革命统一战线的建立，反帝反封建的国民大革命兴起。（3分）
(3) 体现：人民代表大会制；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（6分）
说明：立足国情，并借鉴西方民主的合理成分（2分，或言之有理可得分）

本题解析：（1）本题主要考查的是对古代中国中央集权制度的发展呈现的主要特点的理解。根据材料一提供的信息和所学史实可以可以看出中国古代中央集权制度体现的特点是皇权至高无上；中央对地方进行直接管理，中央集权不断加强；从过程上看：中央集权制度不断完善。
（2）本题主要考察的是对基础知识的识记能力，比较简单。根据所学知识，孙中山晚年最伟大的业绩是改组国民党,实现国共合作，建立革命统一战线。其意义是国共两党联合反对北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。
（3）本题主要考查的是对新中国成立初期民主政治建设成果的理解。根据材料四提供的信息和所学史实第一问可以归纳为：人民代表大会制度；民族区域自治制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。第二问可以从立足国情，借鉴西方民主的合理成分理解。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·君主专制的加强；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；近代中国的民主革命·孙中山·孙中山

本题难度：困难

2、综合题  古今中外历史上发生过众多政治改革，借鉴、汲取其经验教训对推进社会主义政治文明建设大有裨益。阅读下列材料并回答问题。
材料一     从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
材料二    雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。后名军机处。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记》
（2）材料二中军机处设置的最初原因及主要职能是什么？它的设置说明了什么问题？ （6分）
材料三    在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊“美国宪法之父”
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的？（4分）该宪法的实施对美国有何积极作用？（4分）
材料四     孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》第4卷
在中国实施的共和政治，是除立法、司法、行政三权外还有考试权和监察权的五权分立的共和制政治。                            ——《孙中山全集》第1卷
（4）结合材料四及所学知识，简单概述孙中山为创立和维护共和制作了哪些努力？(6分) 

参考答案：
（1）秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（6分） 
（2）原因：对西北战事的保密性需要。（2分）
职能：笔录皇帝的旨意并传达给中央各部门和地方官员去执行。（2分）
说明：君主专制达到顶峰（2分）
（3）实行联邦制原则、三权分立原则。（4分）
积极作用：一定程度上保护了美国资产阶级民主制度；为美国的长期繁荣和发展打下了基础，促进了美国资本主义的发展。（4分，任答两点即可）
（4）领导辛亥革命，推翻封建帝制；建立中华民国，颁布《临时约法》；与中国共产党合作继续革命。（6分）  

本题解析：第一问要求准确记忆重要历史知识，难度较小，要结合材料和所学作答，注意时代限制。
第二问主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。本问难度小，可结合材料归纳。
第三问本题考查知识的迁移能力。结合对材料的理解：前半部分指国家体制，后者指权力分配，再回扣所学。
第四问主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。本问难度小，注意提问要求中的“创立”和“维护”。
考点：中国古代政治制度的演变;美国1787年宪法；辛亥革命 
点评：材料解析题一定要能准确理解材料表达的含义。孙中山是资产阶级革命的先行者，其思想和革命活动是重要知识。

本题难度：一般

3、选择题   “皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于                           
A．秦王嬴政
B．汉高祖刘邦
C．唐太宗李世民
D．明太祖朱元璋