1、简答题  （11分）根据设问，请回答下面的几个问题。
民主与法治是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产，自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的、各具特色的政治模式。
（1）在中国奴隶社会周王朝统治时期形成的最重要的政治制度有哪些？（2分）
（2）在整个中国封建社会最核心的政治制度是什么？（1分）
（3）古代希腊与古代罗马留给人类社会最宝贵的遗产是什么？（2分）
（4）近代西方社会最典型的民主政治体制有哪些？（2分）
（5）新中国成立后初期具有中国特色的民主政治建设有哪些？（4分）

参考答案：
（1）制度：分封制、宗法制（2分）
（2）核心：君主专制主义中央集权制（君主专制）（1分）
（3）遗产：古希腊的民主政治制度；古罗马的法律及法治理念（2分）
（4）典型：君主立宪制、民主共和制（2分）
（5）特色：人民代表大会制度；中共领导下的多党合作与政治协商制度；民族区域自治制度（4分）

本题解析：（1）根据题干材料信息及题干要求，本问考查古代中国政治制度相关内容——西周时期的重要政治制度。回忆、再现所学关于西周时期的重要政治制度相关内容，不难直接得出，周王朝统治时期，即西周时期，所形成的重要政治制度，主要有两个方面，主要表现在：①分封制；②宗法制。二者联系紧密，属于表里关系，宗法制是核心（里），分封制是宗法制的体现（表）。
（2）根据题干材料信息及题干要求，本问考查古代中国政治制度相关内容——专制主义中央集权制度。结合所学关于古代中国政治制度相关知识，不难直接判断出，贯穿于整个封建社会，历朝封建统治者都在很大程度上采取许多措施来加强专制主义中央集权制度（君主专制）。为加强君主专制制度，主要体现在处理好两对矛盾：即中央与地方、君权与相权。
（3）根据题干材料信息及题干要求，本问考查古代希腊、罗马政治制度相关内容——古希腊民主政治制度、古罗马法律对后世的影响。结合所学知识，可以这样来认识古代希腊与古代罗马留给人类社会最宝贵的遗产，体现在：A.古代希腊的民主政治制度，是整个西方民主政治的奠基，开西方民主政治之先河；B.古代罗马的较健全的法律体系，奠定了后世具体法律的蓝本和基本框架。同时，古罗马的法治理念及相关法治机构对后世影响深远。
（4）根据题干材料信息及题干要求，本问考查近代西方资产阶级民主政治制度（资产阶级代议制）相关内容——资产阶级民主政体。结合所学知识，可知，居于每个国家历史传统以及现实国情的不一样，因此，①选择的资产阶级民主政体不一样（体现政治文明的多样性特征）；②同是一种政体的国家，其民主政治的践行程度也不一样。可知，典型的资产阶级民主政体，主要体现在：A.君主立宪制；B.民主共和制。
（5）根据题干材料信息及题干要求，本问考查现代中国民主政治制度建设的相关内容——建国初期的三大基本政治制度。结合所学知识，不难直接知道，新中国在建国初期，即加强了对民主政治制度的建设，扩大和践行了民主政治，所取得的成果，主要体现：三大基本政治制度，即①人民代表大会制度（这是新中国的政体，根本政治制度）；②中共领导下的多党合作与政治协商制度；②民族区域自治制度。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制与宗法制；古代中国的政治制度·专制主义中央集权制度的形成及加强；古代希腊、罗马的政治制度·希腊民主政治·希腊民主政治的影响；古代希腊、罗马的政治制度·罗马法律·罗马法律的影响；欧美资产阶级代议制的形成与发展·资产阶级民主政体·君主立宪制与民主共和制；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度建设·三大基本政治制度

本题难度：困难

2、选择题  西藏自古就与内地联系紧密，中央政府的管理也不断加强。据此回答下列各

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。
材料一：（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以至于明清，防闭之法益密，取人之道益公……
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料二：（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。     
——丁韪良《西学考略》
材料三：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。   
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料四：邑聚千数百童生，擢十数人为生；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人为翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。
——梁启超《公车上书请变通科举折》
材料五：1905年全国工矿业已达数百家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴起，这些无疑需要大量人才。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要大量的懂得相关知识的人才。显然，科举无法培养和选拔这样的人才。 
——《废科举与社会转型》
（1）据材料一归纳科举制的特点。（3分）
（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。（5分）
（3）据材料四，分析梁启超对科举选才的看法。分析梁启超上述议论的目的。（4分）
（4）在近代，为何科举制“西国莫不慕之”，而在中国却难逃被废除的命运。（4分）

参考答案：（1）不断发展和完善；选拔方式规范；公平、公正。（3分）
（2）被西方国家借鉴；打破贵族对仕途的垄断；提高官员的文化素质；扩大了统治基础；促进学风的改良（5分）
（3）看法：科举制层层精选人才；学非所用；选拔人才缺乏实际治国能力。（2分）
目的：改革科举制培养实用人才；挽救民族危机。（2分）
（4）西方：用考试选拔人才，体现公平择优；符合西方的平等思想；（2分）
中国：八股取士束缚人才；民族危机出现；近代工业、近代学堂的发展。（2分）

本题解析：（1）特点从材料一中的信息来归纳即可，根据分值判断出三个要求，注意划分材料层次，获取有效信息，从“历代踵行，时加修正，以迄于明清”概括出延续时间长，不断发展完善；从“防闲之法益密，取人之道益公”的信息归纳出选拔方式规范；公平公正。
（2）科举制的积极影响从材料二中“英、法、美均已见端，将来必至推广”的信息可得出科举制被西方国家借鉴；再根据材料三的信息可得出科举制促进学风的改良，再结合所学知识归纳科举制的影响，如打破贵族对仕途的垄断；提高官员的文化素质；扩大了统治基础。
（3）第一小问看法根据材料四“邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也”可以归纳为科举制层层精选人才；“然内政外交，治兵理财，无一能举者”可以归纳为所选人才缺乏实际治国能力；“则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也”可以归纳为“学非所用，用非所学”。第二小问目的抓住梁启超是维新派代表人物，从梁启超言论以及维新派挽救民族危机角度来思考归纳即可。
（4）科举制“西国莫不慕之”可以从科举制的积极作用来分析，如用考试方式选才，体现公平择优。“中国却难逃被废除的命运”可以从明清时期八股取士弊端以及近代中国社会的变化来分析，如八股取士束缚人才；民族危机出现；近代工业、近代学堂的发展
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制

本题难度：一般

4、综合题  （14分）仔细阅读下列图片和材料后，回答问题。

不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的“地位”而重又衰落下去……
——李约瑟《现代中国的古代传统》
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？(4分)
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？(4分)
（3）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？(4分)
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？(2分)

参考答案：
(1)建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。（4分）
(2)程序：中书省——门下省——尚书省——兵部。作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率；是中国政治制度的重大创造，为历朝所沿用。（4分）
(3)科举考试。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权。（4分）
(4)废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问。（2分）

本题解析：（1）根据材料图片及题干关键信息“秦始皇统治时期”、“秦始皇集权的主要措施”等，本问实际上考查秦朝秦始皇加强专制主义中央集权的措施。回忆再现所学关于秦始皇加强专制主义中央集权的措施，不难得出，其加强专制主义中央集权的措施，主要体现在：A.建立“皇帝”制度，确立皇权至上；B.中央官制上，实行“三公九卿制”；C.地方管理上，在全国推广郡县制；D.制定严酷的秦法等。
（2）根据材料图片及题干关键信息“假如唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何”、“这种体制有何作用”等，本问实际上考查唐朝三省六部制的相关内容及其作用。回忆、再现所学关于唐朝三省六部制的相关内容。不难知道，“三省”，即中书省（起草）——门下省（审议）——尚书省（执行），三省之间独立，相互牵制。“六部”即尚书省（执行）下再分工、兵、礼、刑、户、吏部六部。题干中的对高丽用兵，具体由兵部执行。三省六部制的实行带来了重要作用，可以这样来认识：?三省之间相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇（君）权；?客观上，在一定程度上有利于减少决策的失误，从而提高行政效率；?隋唐时期的三省六部制是中国政治制度的重大创造，影响深远等。
（3）根据材料及题干关键信息“北宋初期”、“有意从政”、“在中书门下省担任最高长官”等，本问实际上考查北宋初期政治制度的相关内容——科举制度与分化事权。结合所学知识，不难知道，北宋初年仍采用隋唐时期的科举制选官制度，通过科举考试“学而优则仕”从政。由于北宋初年，宋太祖赵匡胤鉴于唐末藩镇割据的教训以及北宋建国的相关具体情况（“陈桥兵变”、“黄袍加身”等），建国初期即采取了加强中央集权的措施，主要通过分化事权来实现，设置“两府三司”等。因此，即便在中书门下省担任最高长官，行使宰相职权，但也避免不了被参知政事、枢密使、三司使分割行政权、军权和财权等。
（4）根据材料及题干关键信息“明太祖”、“加强皇权”等，本问实际上考查明代政治制度的相关内容——明代初期加强专制主义中央集权制度的措施。结合所学知识，不难知道，明太祖朱元璋鉴于丞相权力大，威胁皇权（诸如“胡惟庸案”等），废除了丞（宰）相制度，中央权力直接下分给六部，同时，为了减轻皇帝每天繁杂的朝里事务，设置殿阁大学士作为侍从顾问协助皇帝等。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度、三公九卿制、郡县制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·隋唐时期的三省六部制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋初期设置的“两府三司”；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明初废除丞相制

本题难度：一般

5、选择题  公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是(　　)
A.万民法是对公民法的否定
B.都维护了罗马帝国的稳定
C.根本上维护了平民的利益
D.蕴含了人人平等、公正至上的法律观念

参考答案：D

本题解析：试题分析：A不对，万民法是对公民法的继承和发展；B不对，公民法主要是在罗马共和国时期；C不对，罗马法实际维护奴隶主的利益；D符合题意，罗马法核心：私有财产神圣不可侵犯，遵循的原则是自然理性，体现了自由、平等与正义的法则。
考点：罗马法
点评：罗马法为什么能成为影响深远的法律体系？
第一、罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
第二、罗马帝国疆域辽阔，最强盛的时候地跨三洲，被征服的国家和地区都无一不在一定程度上受到先进罗马法的影响。
第三、罗马法的发展是罗马统治者重视法学、尊重法学家的结果。
第四、罗马法本身的系统性逻辑性很强，法理精深，有利于它的发展和传播。
第五、所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。

本题难度：困难