1、选择题  洋务运动虽然是一场地主阶级的自救运动，但在客观上却推动了中国的近代化进程，这种推动作用表现在
①政治制度方面　　②文化教育方面
③工业建设方面　　④社会生活方面
A.②③④
B.①②③
C.③④
D.①②③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：结合洋务派“中学为体，西学为用”的主张和创办新式学堂的活动判断。洋务派主张的“中学”是指以孔孟之道为核心的儒家学说;“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。为此，洋务派实践了开办工厂，建立学校，派遣留学生，等等。但是在政治制度方面洋务派并不主张进行变革。故本题选A项
考点：洋务运动的作用
点评：中国近代化的起步是在洋务运动，首先要理解近代化的涵义，它是指有农业文明向工业文明转变的过程，表现在政治上是，民主化和法制化；表现在经济上是，工业化和市场化，表现在思想上，是科学化和理性化、表现在社会生活上，是城市化和通俗化、大众化。洋务运动开启了中国经济近代化的历程。

本题难度：一般

2、选择题  第一国际的成立，推动国际社会主义运动进入了一个新阶段，主要是因为
A.它是第一个国际工人组织
B.它使马克思主义与工人运动更紧密地结合
C.马克思是第一个国际的灵魂
D.它实现了“全世界无产者，联合起来”的目标

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  《独立宣言》宣称：“一切人生来熟是平等的·他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利．”这段话最能说明独立战争是
A.民族独立战争
B.资产阶级革命
C.反殖民主义斗争
D.小国的反抗斗争

参考答案：B

本题解析：本题旨在考查分析、理解材料的能力。材料中出现的是资产阶级的启蒙思想，要求追求自由、幸福，主张人人都是平等的，这是资产阶级所追求的，故B项正确。

本题难度：简单

4、选择题  “宋教仁案”的发生从本质上反映了
A.统治集团内部的权力之争
B.民主共和与专制独裁的矛盾
C.美日争夺中国的斗争
D.国民党与北洋军阀的矛盾

参考答案：B

本题解析：题干强调的是“本质”，A、D两项都是表象，C项表述的史实与题干不符。宋教仁代表民主共和，袁世凯代表专制独裁，故正确答案是B项。

本题难度：一般

5、选择题  最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁
A.阿奎那
B.斯宾诺莎
C.洛克
D.卢梭

参考答案：B

本题解析：试题分析：斯宾诺莎是西方政治思想史上最早提出并论证信仰与思想自由的思想家。他将自由看作是政治的目的，既是他一生政治实践的总价，也是对资产阶级自由观的经典表达。因此选B.
考点：近代民主思想
点评：历史人物是构成历史的重要要素，所以人物类选择题能很好地考查学生对历史的认识能力。要想做好人物类选择题除了要掌握历史人物的历史活动外，还要了解历史人物的时代背景，结合当时的社会特征，用辨证唯物主义的眼光来正确认识他们。人物类选择题一般有这些特点：1.形式变化多样：有考查某个历史人物的重要历史活动的类型，也有考查比较多个历史人物的类型。2.有的题型考查的知识面比较大，有的时间纵跨古今，有的范围横跨中外。3.命题灵活，便于考查学生的理解能力和分析能力。

本题难度：困难