1、判断题  春联是中国特有的文学艺术形式，也折射出了历史的变迁，具有很强的时代性。据此判断以下春联出现的先后顺序是
①责任种田，五谷丰登，银行存款增十倍；包干分配，百业兴旺，仓里储粮翻两番　
②抓白天抢晚间争分夺秒夜以继日加油干；学先进当模范多快好省一天等于二十年　
③去岁卫星探月，访得嫦娥传喜讯；今秋奥运环华，迎来健将夺金牌?
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A．①→②→③?
B．①→③→②
C．②→①→③?
D．③→①→②

2、判断题  学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一 太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年(公元前135年)在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
材料二 到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。
材料三 北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。
材料四 1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。
(1)依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？产生了怎样的历史影响？
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(2)依据材料二，分析教会学校的建立对中国社会发展的积极影响。
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(3)京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学相比有何相同之处？又有何新的时代特点？?
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(4)当年蔡元培主张废除读经的目的是什么？你是否赞成当今小学生读经？为什么？
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3、判断题  “文化大革命”时期，许多知识分子受到了伤害，根本原因在于
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A．“双百”方针被抛弃
B．“左”倾错误恶性发展
C．社会主要矛盾发生变化
D．主要领导人犯了严重错误

4、判断题  邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”在此基础上，我国政府于20世纪90年代进一步提出
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A．“载人航天工程”
B．“双百”方针
C．“科教兴国”战略
D．“三个面向”方针

5、判断题  “1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”能够与这一情景联系起来的是
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A．十一届三中全会召开，实行改革开放
B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度
C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略
D．实施“211工程”计划，发展高等教育

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