1、判断题  宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是（?）
①巩固封建统治?②培养社会责任感?
③维护社会稳定?④禁绝个人欲望
A．①
B．②④
C．①②③
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：①巩固封建统治是理学内容的影响，与材料内容不相符合。材料中的“成贤成圣”表明了理学培养社会责任感的目的，所以第二项正确。 ③维护社会稳定的内容在材料中无法体现。材料中的“存理去欲”或“存心去欲”表明理学禁绝个人欲望的目的，故④项正确。

本题难度：简单

2、判断题  孟子的思想主张不包括（?）
A．施仁政于民
B．人民比国君更重要
C．提出“三纲五常”
D．主张人性本善

参考答案：C

本题解析：本题考查的是孟子的主张，其中有民政，民贵君轻，性本善，提出“三纲五常”的是董仲舒，所以C项错误。

本题难度：简单

3、判断题  日本是一个岛国，资源贫乏，地域狭小，并且在第二次世界大战中战败，实力受到重创，但是它在战后迅速崛起，一跃成为仅次于美国的经济大国，成为许多国家经济发展的楷模。结合你所掌握的课内外知识，思考：我们可以从战后日本一跃成为资本主义经济强国中得到哪些启示？

参考答案：（1）应该重视教育。科技是第一生产力．在第三次科技革命的推动下，科学技术在经济发展中的地位越来越重要，尤其是当今进入知识经济时代后，经济竞争更多地表现在科技实力的竞争上，只有加强教育力度，才能为我们的经济发展培养大量人才。　
（2）要加强同外国的科技合作。密切关注世界科技发展的最新动向；消化吸收外来的先进科技，大胆创新，形成自己的特色。
（3）在加入世贸组织的基础上积极开拓国际市场，迅速发展对外贸易。
（4）要继续保持艰苦奋斗的作风，把更多的资金投入到扩大生产和提高科技水平上去。

本题解析：本题要结合日本战后经济迅速发展的原因来作答，日本的经济迅速发展，其中可以用来借鉴的自然也就是给我们的启示。

本题难度：简单

4、判断题  武昌起义的枪声刚刚停息，一场“咸与维新”的“剪辫风”不久扫荡这座中南重镇。大街小巷，处处可闻“喀嚓”声。热情最高昂的学生军，“人人手执一柄剪刀”，过路者凡有发辫，统统剪子伺候。这主要是由于（?）
A．民国临时政府颁布法令推行
B．留美幼童与学监斗争的影响
C．“万国交通，一切趋于尚同”
D．反清革命的需要

参考答案：A

本题解析：武昌起义后，民国建立，南京临时政府颁布“剪辫令”，与题干所描述情景相符，因此选A.
点评：材料型选择题题型特点：在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。

本题难度：简单

5、判断题  当前全球经济一体化趋势正在进一步加强，主要表现为
A．区域性经济集团进一步削弱
B．世界贸易组织已成为唯一的国际间经济组织
C．世界经济的多极化趋势已被遏止
D．世界经济中的相互依赖关系进一步加强

参考答案：B

本题解析：世界贸易组织（WTO），作为当前唯一的国际间经济组织，起到促进各国经济和贸易发展，使得全球经济一体化驱势加强。

本题难度：一般