高中历史知识点总结大全《古代中国的科学技术与文学艺术》高频考点预测（2019年最新版）(四) 2020-01-28 23:30:45 【大 中 小】 1、选择题  中国古代文学作品中所渗透的思想——反传统：赞美爱情，呼唤女性人权，提倡男女平等，批判禁欲主义，贬斥奸臣贪官，展示商人身上闪耀的人性光辉。这一文学作品最有可能是 A．“三言”“二拍” B．《雨霖铃》 C．《念奴娇·赤壁怀古》 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》 参考答案：A 本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。据所学知识可知B项是婉约派的代表；C是豪放派的代表；D项也是豪放派的作品；不管是婉约派还是豪放派二者都是抒发感情，并没有涉及到批判社会等思想，只有A项—明朝的传奇小说作品，涉及到本问题；故选A 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·明清小说 本题难度：一般 2、选择题  《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想，明显来自儒家 A．“仁政”思想 B．“天人感应”学说 C．宋明理学思想 D．“经世致用”思想

参考答案：C

本题解析：
解题关键是准确掌握宋明理学的意义，根据宋明理学注重气节品德，强调三纲五常，可知C项符合题意。

本题难度：一般

3、选择题  唐代御史李舟说：“昔张旭之作也，时人谓之张颠；今怀素之为也，余实谓之狂僧。以狂继颠，谁曰不可？”这表明李舟
A．要求严加查禁怀素的书法
B．认为怀素的行书笔画新奇
C．认为怀素的书法过于癫狂
D．对怀素的书法有赞赏之意

参考答案：D

本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。李舟虽为御史，但是其监察范围是官员的不法行为，张旭和怀素只是在书法上有造诣，因此材料并未体现李舟要求严加查禁怀素的书法，排除A；材料强调怀素的书法“狂”而不是“新奇”，排除B；张旭的书法造诣很高，李舟认为怀素的书法“以狂继颠，谁曰不可？”，也就是说和张旭书法同样有很高的造诣，D符合题意。过于癫狂是对怀素书法的否定，不符合题意。 
考点：古代中国的科学技术与文化·中国的古代艺术·书法

本题难度：一般

4、选择题  培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（   ）
A．奠定了中国古代文明古国的地位
B．促进了西欧社会制度的转型
C．推动了欧洲工业革命的发展
D．打破了世界各地彼此隔绝的状态

参考答案：B

本题解析：本题考查的是古代四大发明对世界的影响。从材料的描述中可知，印刷术推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用与发展，使封建统治阶级日益衰落；指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式将世界连接成一个以西方资本主义为主导的政体。在此基础上，西欧率先进入近代社会。所以答案选B。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·古代四大发明对世界的影响

本题难度：简单

5、综合题  （共15分）阅读下列材料：
材料一：汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作，以下是有关这两部作品的有关材料：
《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼；在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。
材料二：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。地主阶级知识分子黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。资产阶级思想家盂德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》                                                      
请回答：
（1）思考两部戏剧通过塑造人物形象，表达了什么样的共同精神？（1分）这种共同精神，在东西方对社会发展产生的影响有什么不同？(4分)
（2）17世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想，根据材料分析中外启蒙思想最主要的共同主张。(2分)其共同原因是什么?(2分)
(3)根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想，为什么中国的只能是“中世纪末的产物”，而法国的则成为“近代社会的宣言书”?(6分)

参考答案：（15分）答案：( 1）、精神：人文精神（答出人文精神的具体内容同等给分）。（1分）影响不同：中国当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击（2分）。欧洲人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来，对后来的启蒙运动有直接的影响作用，推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展（2分）。
(2)共同主张：批判君主专制统治，不同程度上主张实行民主。（2分）
共同原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷等。(任答两点，共2分)
(3)中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；中国传统文化的影响和束缚；黄宗羲等代表地主阶级利益，提不出新的社会方案。(答对1点给1分，答对3点给3分)
18世纪，欧洲资本主义生产方式已经确立；法国资产阶级力量不断壮大；孟德斯鸠等资产阶级思想家构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器。((3分)如果从政治、经济、文化等角度对比两国也可，评分标准与上同。)

本题解析：略

本题难度：困难

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