高考历史知识点总结《中国传统文化主流思想的演变》在线测试（2019年最新版）(八) 2020-01-28 23:35:12 【大 中 小】 1、选择题  下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是 A.都具有思想启蒙意义 B.都是商品经济发展的产物 C.都体现了新兴资产阶级的愿望 D.都宣扬了个性自由和解放 参考答案：C 本题解析：试题分析：文艺复兴的人文主义体现了新兴资产阶级的愿望，李贽的思想虽然也主张发展个性，但是其目的是批判儒学的僵化，同时处于资本主义萌芽阶段的中国尚未产生新兴资产阶级，故选C。 考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?李贽。 本题难度：简单 2、选择题  战国时期的“稷下学宫”，容纳了当时诸子百家中的各个学派……凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向都可自由发表见解。“稷下学宫”是（    ） A．鲁国的官办学校 B．儒家讲学的场所 C．最早的官办学校 D．当时百家争鸣的缩影 参考答案：D 本题解析：在春秋战国时期的特殊社会环境下，各家学派较为自由地发表自己的观点，形成了百家争鸣的局面。材料中讲到的“稷下学宫”，学术氛围开放、学派众多，可以说是当时百家争鸣的一个缩影。故选D。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 本题难度：一般 3、选择题  宋代理学大师朱熹指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要（ ）。 A．不畏权贵，忠君爱国 B．自我克制，廉洁奉公 C．格物致知，自我修行 D．有所为有所不为

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料所说的意思是为官不在大小，而在于为公，如果为公即使再小的官，也受人尊敬，反之，哪怕做到宰相三公的地步，也跟没了下半截的马鞭子一样，没有个好结果。这句话就是强调自我克制，官无大小，都要有为公思想，所以本题选B,A、C、D不符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变?程朱理学?程朱理学的现实意义。

本题难度：一般

4、选择题  从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是（     ）
A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D．通过学习，可以使小人变为君子，普通人成为圣人

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，孔子、孟子和荀子有一个共同的主张就是从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会，这也是儒家的一个核心共同点，所以，从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线也就是选项A。
考点：中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?儒家思想的主线 

本题难度：一般

5、选择题  下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中的哪一学派的思想主张(    )

A．法家、道家
B．儒家、道家
C．墨家、儒家
D．墨家、法家

参考答案：B

本题解析：根据题干信息，图一“威武不能屈”体现了儒家的道德观和人格修养；图二“人要无为”体现了道家老子无为而治的思想。因此B符合，其他三项不对，法家主张法治、集权和改革，墨家主张兼爱、非攻、尚贤。
考点 ：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学

本题难度：一般

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