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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史试题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》试题预测(2019年最新版)(四)
2020-01-28 23:59:45 【

1、判断题  奖章、徽章、证章能真实地反映历史。图为湖北省“黄陂县人民政府扫除文盲工作委员会”证章,这枚证章应制作于?(?)

A.建国初期
B.20世纪50年代末
C.“文革”时期
D.改革开放初期


参考答案:A


本题解析:
本题考查识图能力及基础知识的记忆。根据上面的证章,可知是扫盲运动。新中国建立后,扫盲工作成为教育工作的重中之重。故选A。


本题难度:一般



2、判断题  亚洲太平洋经济合作组织、北美自由贸易区、欧洲联盟的建立反映了?(?)
A.经济区域化趋势
B.经济全球化趋势
C.经济自由化趋势
D.经济联合化趋势


参考答案:A


本题解析:根据所学知识可知,C.经济自由化趋势和D.经济联合化趋势,课本中没有此方面的表述,故可以排除这两项;A.经济区域化趋势和B.经济全球化趋势,根据这两种趋势的含义判断,亚洲太平洋经济合作组织、北美自由贸易区、欧洲联盟,都属于区域经济集团故此题应选A项
点评:经济区域集团化产生的影响①积极方面:用于促进区域及世界经济的增长,促进成员国对外贸易的发展和成员国之间经济差距的缩小,提高在世界经济贸易中的地位,有利于区域的和平与稳定,进一步增强世界多极化趋势。②消极方面:经济区域集团的排他性,使贸易保护主义再度抬头,导致国际竞加剧。区域集团化以发达国家为主导,资金、技术、人才等主要流向发达国家,国家间的不平衡加剧。


本题难度:简单



3、判断题  二战刚结束时,有人站在德国柏林街头,哀叹道:“即使清除这些瓦砾也要二十多年时间,要想复兴,真是比登天还难!”可是西欧国家很快就清除了废墟,还实现了经济的飞速发展,其原因是①美国实行了马歇尔计划②西欧各国纷纷实行社会改革?③西欧各国走向联合
④与美国和苏联争夺世界霸权
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  阅读下列材料,回答下列问题
2003年8月27~29日,举世瞩目的朝鲜核问题六方会谈在北京举行。首次六方会谈最大的成功是确认了朝鲜半岛的无核化,启动了和平解决朝鲜半岛的历史进程。这次会谈为继续通过对话方式解决朝鲜半岛问题奠定了基础,向着朝核问题的和平解决迈出了重要的一步,以后的关于朝鲜半岛局势问题虽一波三折,但和平解决一直是主流得到共识。
(1)朝核的六方会谈指的是哪六方?
(2)首次六方会谈的成功举行说明了什么?
(3)首次朝核六方会谈是中国倡导并推动的,中国为什么要这样做?
(4)根据材料结合所学知识首次六方会谈的成功有什么重要意义?


参考答案:(1)六方:中国、朝鲜、韩国、日本、俄罗斯、美国。(2)说明①和平与发展是当今世界的两大主题,促进和平与发展已经成为世界各国的共识;②国家利益和国家的综合实力决定着国家关系的发展,六方会谈符合六方的根本利益;③六方会谈在中国举行,一方面说明了中国在世界上信任度,反映了中国国际地位的提高,另一方面也说明了中国对不同制度的参与和理解,中国积极参与国际事务,维护国际和平。(3)原因①我国是人民民主国家,国家利益和国家性质决定了我国的外交政策与方针,即独立自主的和平外交;②中国作为联合国常任理事国并作为世界上有着广泛影响的大国应该为世界和平而且也能够为世界和平作出自己的贡献。(4)六方会谈的成功举行,对有效的防止核扩散,实现朝鲜半岛的稳定与安全,从而使亚太地区的和平与安全都有着重大的现实意义和深远的历史意义。


本题解析:本试题属于开放性、研究性试题,一方面要充分掌握课本知识,另一方面还要对时事政治有一定的了解,同时又要对材料提供的有效信息加以处理。因此难度相对较大,尤其是第三问和第四问。


本题难度:简单



5、判断题  近代中国的广大内陆地区仍然使用竹排或牛羊皮筏子等原始工具运输载客,而不用轮船造成这种局面的主要原因是?
A.西方影响程度不同
B.社会经济发展程度不同
C.地理环境不同
D.人们思想意识不同


参考答案:B


本题解析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“仍然使用竹排或牛羊皮筏子等原始工具运输载客,而不用轮船。”的信息说明当时中国社会经济发展程度不同,故选择B项。


本题难度:一般



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