高考历史知识点总结《中国传统文化主流思想的演变》高频考点巩固（2019年最新版）(八) 2020-01-29 00:01:50 【大 中 小】 1、综合题  （26分）对人类与生态关系的文明演进在一定程度反映了人们思想认识水平的升华。阅读材料回答问题。 材料一  道家是生态文明的鼻祖。……老子和道家思想主张人与自然万物是连续一体的，自然存在具有深刻的价值，人类应当尊崇自然，关注自然，与自然和谐相处。老子所勾勒的世界蓝图是万物和谐，充满生机的协调世界，这正是全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想。 ——摘自中国林业网 《生态文明的历史必然》 材料二  工业文明导致的生态危机的思想根源是狭隘的人类中心主义，……近代自然科学需要对自然现象进行分门别类的研究，这种分析实证主义的研究方法毫无疑问对于科学的发展和学科的分工是大有裨益的，然而这种思维方法也易于导致割断事物之间的内在联系……” ——摘自《从工业文明到生态文明的跨越》 材料三 联合国环境与发展委员会1987年发布的研究报告《我们共同的未来》，是人类建构生态文明的纲领性文件。该报告的独特价值在于：第一，用“可持续发展”这一包容性极强的概念，总结并统一了人们在环境与发展问题上所取得的认识成果，使它们构成了一个具有内在逻辑联系的有机整体，从而把人们对这一问题的认识提升到了一个新的高度；第二，第一次深刻而全面地论述了20世纪人类面临的三大主题（和平、发展、环境）之间的内在联系，并把它们当作一个更大课题（可持续发展）的内在目标来追求，从而为人类指出了一条摆脱目前困境的有效途径，这是一次巨大的飞跃。 ——摘自《论生态文明》 （1）根据材料一指出道家在生态文明领域的核心理念，并结合所学知识指出这些理念对中国古代文化思想的影响。（10分） （2）根据材料二指出导致生态危机出现的思想根源，结合所学知识概括这一思想根源在公元前5世纪、14——17世纪及18世纪这三个时期的表现及对人类自身发展的解放作用。（10分） （3）概括材料三所提出的解决生态危机的对策，对比材料二分析指出人类思想认识在此对策中的升华。（6分） 参考答案：（1）核心理念：人与自然和谐相处。（2分）影响：有利：和谐观形成超越功利，追求精神自由，对古代文化产生重要影响（形成浪漫主义的诗词和文人的心态）（4分）天人感应、天人合一思想推动儒家思想的发展，终成中国传统文化的主流思想。（4分） （2）根源：狭隘的人类中心主义（2分）。表现：公元前5世纪的智者运动，使人开始从神灵和自然的控制下觉醒；（2分）14——17世纪的文艺复兴和宗教改革运动，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来；（4分）18世纪的启蒙运动把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来。（2分） （3）对策：“可持续发展”（2分）；找到和平、发展、环境的内在联系来保障和推动“可持续发展”。（2分） 表现：从解放人类自身、确立人类的中心地位到关注未来、关注生活的环境（从自身到全球性的协调、可持续性发展）（2分） 本题解析：第⑴小题：第一小问可以从材料一的“人与自然万物是连续一体的”、“ 尊崇自然，关注自然”等处发现道家的核心理念是人与自然和谐相处；第二问属于外延型试题，回答时需要结合所学知识全面阐述，其影响主要包括：有利于和谐观形成，超越功利，追求精神自由，对古代文化产生重要影响（形成浪漫主义的诗词和文人的心态）天人感应、天人合一思想推动儒家思想的发展，终成中国传统文化的主流思想。 第⑵小题：第一小问比较容易，在材料二中明显地提到了导致生态危机的思想根源是狭隘的人类中心主义；第二问涉及的内容比较多，回答时要做到条理清晰，其表现可以分时段概括为：公元前5世纪的智者运动，使人开始从神灵和自然的控制下觉醒；14——17世纪的文艺复兴和宗教改革运动，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来；18世纪的启蒙运动把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来。 第⑶小题： 第一小问比较容易作答，材料三通段分两点解释了该对策，即“可持续发展”；找到和平、发展、环境的内在联系来保障和推动“可持续发展”；第二小问比较难以作答，解题的关键在于扣住“升华”二字，可以表述为：从解放人类自身、确立人类的中心地位到关注未来、关注生活的环境。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家思想；西方人文精神的发展·启蒙运动·理性主义 本题难度：一般 2、选择题  公元前136年，汉武帝正式规定将传播五经的教官，称之为“博士”。以下言论不可能出自当时“博士”之口的是（  ） A．克己复礼 B．水能载舟，亦能覆舟 C．存天理、灭人欲 D．民为贵，社稷次之，君为轻 参考答案：C 本题解析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，作出准确判断的能力。根据材料关键信息“公元前136年，汉武帝”、“当时“博士”之口”等，结合所学知识，解读题干信息：可知，ABD三项所表述的观点，均在“公元前136年”以前，具有出自当时“博士”之口的可能性。而C．存天理、灭人欲，这是出自南宋理学集大成者朱熹。综上，故，正确答案选C。 考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉武帝推崇儒学的措施 本题难度：一般 3、选择题  战国时期儒家思想的杰出代表孟子指出：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”另一代表荀子认为：“筐箧已富，府库已实，而百姓贫。夫是之谓上溢而下漏，人不可以守，出不可以战，则倾覆灭亡可立而待也。”这表明他们主张 A．忠孝为本 B．勤俭节约 C．国富民贫 D．藏富于民

参考答案：D

本题解析：本题考查的是对材料的理解分析能力。材料中孟子主张明君应该让百姓富足；荀子认为府库充实而百姓贫穷，容易造成社会混乱甚至政权的覆灭。由此可见，儒家主张百姓富足，国家才能安定。所以答案选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想

本题难度：一般

4、选择题  南宋宋慈是公认的“法医鉴定学”鼻祖。他所著的《洗冤集录》记述了人体解剖、勘察现场、鉴定死因、自杀或谋杀、各种解毒方法等十分广泛的内容。作为朱熹的同乡，宋慈受过理学的系统教育和长期熏陶，如果从宋慈取得的业绩来看
A．他具有浓厚的理学唯心主义
B．他洞察“心包万理，万理具于一心”
C．他表现出明显的唯物主义倾向
D．他忠实践行“格物致知”

参考答案：C

本题解析：“他所著的《洗冤集录》记述了人体解剖、勘察现场、鉴定死因、自杀或谋杀、各种解毒方法等十分广泛的内容”。他尊重事实，实事求是，追求科学，注意分类归纳，从宋慈取得的业绩来看，表现出明显的唯物主义倾向。因此选择C。理学的“格物致知”是为了维护三纲五常封建等级秩序，朱熹主张“理气论”，先有“理”后有“气”， 宋慈是通过现场勘查、人体解剖得出结论，因此排除AD。B与材料无关，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋慈

本题难度：一般

5、综合题  阅读下列材料：
材料一 孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”
材料二 汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料三 在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
材料四 2011年4月20日，中共中央政治局常委李长春在肯尼亚视察内罗毕大学孔子学院，并向该学院赠送孔子像。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人民所关注。
（1）根据材料一概括孔子思想体系的核心。（2分）
（2）根据材料二回答，儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？（2分）“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？（3分，任意三个人即可）它对中华民族性格产生了什么影响？（3分）
（4）据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值？（4分）

参考答案：
（1）核心：仁(或礼)。（2分）
（2）变化：取得独尊地位(或统治地位)。（2分）
意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。（4分）
（3）代表人：程颐、程颢、朱熹、陆九渊、王阳明。（3分，任意三个人即可）
影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。（3分）
（4）价值：有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。（4分）

本题解析：（1）本题主要考查学生获取材料有效信息、运用所学知识归纳材料信息的能力，从材料一中“孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧”的信息，联系所学知识，从孔子的核心思想“仁”、“礼”的学说来概括即可。
（2）第一小问变化依据材料二中的信息来概括即可，从“他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想”的信息，可得出儒学取得了独尊的地位；第二小问意义从材料二中获取有效信息来归纳即可，从“儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序”可得出有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序；从“儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位”可得出确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
（3）第一小问宋明理学的代表人物，结合所学知识，列举程朱理学和陆王心学的代表人物即可；第二小问对中华民族性格的影响从材料三中的信息来归纳即可，从“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格”的信息可得出注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。
（4）孔子学说在当代社会有何价值注意从孔子思想中积极因素来分析，注意同当代社会的要求相结合，今天我们倡导建立和谐社会，维护世界的和平与发展，而孔子仁的学说，己所不欲，勿施于人的思想对构建和谐社会，促进世界的和平与发展都有积极作用。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的代表人物及其作用

本题难度：一般

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