1、判断题  ? 有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而诺大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”这反映出：
①三民主义基本符合当时中国社会发展的趋势 ②实力是否强大，对历史进程的发展无关紧要
③清政府舆论管制不成功 ④一个人能否成功，关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合
[? ]
A．①②④
B．①②③④
C．①④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了
A．现代与传统之间的一种妥协
B．现代是假，传统是真
C．传统是假，现代是真
D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰

参考答案：A

本题解析：本题的时代背景是土尔其凯末尔革命中的政教分离。从题干信息分析可知，代表现代的欧式帽虽遭遇强烈不满，但最终还是被接受了，但做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，可见人们在接受现代生活方式的同时也没有完全摒弃旧的礼仪，同时“前额依旧可以贴在地上”反映了人们依旧可以进行作礼拜祷告，是传统的体现，故选A项。欧式帽最终还是被人们接受了，所以现代也是真，排除B项。做礼拜时还是把帽舌反过来朝后戴，传统也没被完全摒弃，仍然存在，也是真，排除C项。D项中所谓的信仰与材料的信息不符，排除D项。
点评：材料型选择题在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意”。

本题难度：一般

3、判断题  1858年，英国女王维多利亚发布的诏书中指出：“朕不愿扩张现今所有的领土……
朕对于当地王公的权利，尊严和荣誉如同对自己的王公一样加以尊重。”上述公文的真正意
图是为了（?）
A．承认印度的领土和地位
B．取得印度王公的支持
C．把印度王公变成其流治的工具
D．分化反英运动

参考答案：D

本题解析：1857——1859年英国在印度的殖民统治受到印度反英大起义的冲击，为了分化瓦
解反英运动，英王说出了上述言论。

本题难度：简单

4、判断题  该图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。对此解读正确的是

①国大党是以纺织工人为主体的政党
②国大党提出实现经济自主促进印度独立
③甘地“回到纺车去”的口号为国大党接受
④在甘地第一次真正提出独立的要求后制定
A．①④
B．②③
C．①②③
D．②③④

参考答案：B

本题解析：
本题考查甘地和非暴力不合作运动。国大党是印度资产阶级政党。第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔为取得印度更多的支持，派使节同甘地等商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。因此排除①④。

本题难度：一般

5、判断题  印度“圣雄”甘地的思想被称为“甘地主义”，其主要局限是
A．非暴力抵抗英国殖民
B．抵制西方物质文明
C．实现印度的自治独立
D．建立平等和谐的社会

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单