1、判断题  古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一?“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。” 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”?
——《论语》
材料二 除非哲学家做了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来……否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。……国家的正义在于三种人（注：护国者、卫国者、生产者）各做各的事情。……如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。?
——柏拉图《理想国》

（1）依据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？
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（2）依据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图分别追求怎样的理想国家？其实现手段有何不同？综合上述材料，概括孔子与柏拉图的治国理念最大的不同是什么？
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参考答案：（1 ）素质：? 孔子：道德（仁）?柏拉图：哲学学识（治国知识）。
（2 ）理想国家：孔子：贵贱有序的等级秩序。柏拉图：正义、法治。?手段：?孔子：君使臣以礼，臣事君以忠。柏拉图：三种人各做各的事，所有的人都服从法律。理念：孔子主张人治,?柏拉图主张法治。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  ? 实现和谐社会，是人类的美好愿望和追求的目标。国家民族独立、社会稳定是“和谐社会”的必要条件之一，古今中外许多杰出的历史人为了各自心目中理想社会付出毕生的精力和心血。阅读以下材料，回答问题：
? 材料一中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？……促成中国文明内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想的文化遗产。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
? 材料二第五十五届的奥斯卡颁奖典礼上，最出风头的影片是获奖八项的《甘地传》，而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人，上台后强调的一句话就是：真正应该获奖的是甘地本人。
? 材料三拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国（1812）、德国（1813）先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。　　　?
――摘自《法国史》
请回答：
（1）春秋时期，孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？对当时社会有何进步意义？孔子同时用自己的教育行动改变社会，请举两例孔子在推动教育事业发展的贡献。
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（2）如何理解材料二中所说“真正应该获奖的是甘地本人？
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（3）拿破仑用战争书写人生、改变世界，如何认识拿破仑对外战争的性质？
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（4）结合材料和当今历史的发展趋势，谈谈你认为当今要改变世界，推动社会发展所采取的最合理的方式有哪些？
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参考答案：（1）核心思想：主张“仁”和“礼”，中庸。进步意义：有利于缓和社会矛盾，有利于社会安定和经济发展，或改善人际关系，稳定社会秩序。教育思想：有教无类：招收学生部分贵贱，使平民有了受教育的机会；因材施教：对不同性格的学生和不同能力的学生采取不同的教学方法。（其他言之成理亦可，如丰富教育思想方面：在学习态度上，实事求是，“知之为知之，不知为不知”和不耻下问。在学习方法上，学思结合，独立思考，注重复习等。）
（2）史实：甘地领导非暴力不合作运动，反对英国殖民统治，争取印度民族独立；努力消除教派矛盾。（以上史实答出两点即可）影响：增强印度人民的民族自尊心自信心，沉重打击了英殖民者，推动了民族解放运动的发展，为印度独立发挥巨大作用（以上影响答出一点即可）
（3）拿破仑对外战争早期具有进步性：捍卫法国大革命成果，抗击反法联盟对法国的进攻；后期具有侵略性：奴役了欧洲许多民族独立的国家和人民；与英国、俄国战争则具有争霸性：对欧洲大陆霸权的争夺，对世界市场的争夺。
（4）道德教育，提倡社会平等和包容；主张和平，反对战争。

本题解析：

本题难度：困难

3、判断题  孔子是世界公认的文化名人，其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是?
[? ]
A、君使臣以礼，臣事君以忠?
B、己所不欲，勿施于人?
C、不愤不启，不悱不发?
D、君子喻于义，人喻于利

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  老子和孔子相似的主张是
A.反对严酷的刑罚
B.对旧制度实行一定的改革
C.维护上下尊卑的统治秩序
D.倒退到原始社会状态

参考答案：A

本题解析：此题为比较题。用比较演绎法，根据题干要求，对题项分析比较，选出最佳答案。B、C两项是孔子的主张，D项是老子的主张。老子在政治上主张“无为”，反对采用严刑峻法，而孔子也主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，所以选A。

本题难度：简单

5、选择题  某人针对当时社会现象，提出“黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”的思想，这人应该是
A.孟子
B.韩非子
C.庄子
D.墨子

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般