1、判断题 阅读下列材料,完成下列问题。
材料一 ? 美国占领日本之后,盟军总司令麦克阿瑟会见日本天皇时的合影
材料二 各国经济增长率(%)比较
(1)材料一中的图片形象地反映了美日两国的地位,请简述“二战”后美日关系及其变化。
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(2)材料二中表格的数据说明了什么问题,试分析这种现象出现的原因。
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2、判断题 (16分)阅读下列材料
材料一
(1)据材料一,简要概括1933年到l945年美国经济发展的特征。结合所学知识分析出现该特征的主要原因。(6分)
材料二?二战结束后,杜鲁门总统和美国其他领导人坦率地承认,美国必须出口美国商品,必须进口战略原料,到l947年美国出口占世界出口的l/3,价值每年达l40亿美元。关键性的工业例如汽车、卡车、工作母机、钢、农业机器的繁荣严重依赖对外贸易;农民大约出口其一半的小麦。当年的总统经济顾问委员会副主席利昂凯塞林说:“如果我们要想避免经济崩溃,美国必须在未来十年内,在国内外另外找到4000亿美元的市场。”如果美国的出口缩减,海外市场缩小,那30年代的大萧条将会重演。马歇尔在演说中毫不掩饰这一点,欧洲经济的衰败“除了对整个世界的影响,以及因人们的贫弱而引起混乱的可能性之外,美国经济的后果如何,也应该使大家明白”。
——摘编自《二战后的美国经济》
(2)据材料二,指出二战后初期美国经济存在的问题。并分析其原因。(3分)
材料三?二战后初期,西欧地区面临经济崩溃,美元和黄金储备几乎枯竭,外贸能力几乎丧失。世界其他国家中,有许多国家纷纷实行贸易保护主义政策,如果没有美国积极主动的措施,美国的经济运转就会失灵。
——摘编自《二战后的美国经济》
(3)据材料三和所学知识,概括二战后初期美国为解决经济存在的问题,针对国际市场采取了哪些“积极主动”的措施。(2分)
(4)综合上述材料和问题,谈谈你对美国“积极主动”措施的理解。(5分)
3、判断题 发达国家对经济大力干预的实质是
[? ]
A.实行国有化?
B.变革经济体制?
C.调整生产关系?
D.制定经济计划
4、判断题 (16分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一? 1933年6月16日,罗斯福签署了重要的反危机法案,该法案包括三方面内容:
一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳
工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为
雇佣条件,雇主必须规定最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》
(1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么?据材料一归纳该法案包括哪几个方面的内
容?(4分)
材料二?最终,第二次世界大战挽救了罗斯福和他的新政:战争开设了工厂,创造了工作机
会,从而结束了大萧条的噩梦。?——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识说明第二次世界大战是如何结束美国“大萧条的噩梦”的?
(4分)
材料三?罗斯福清楚地懂得,“私营企业——个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这
种经济的营运,并不总是有利于或总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种营运就必须
由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。”?——何顺果《美国史通论》
(3)材料三反映了罗斯福新政的实质是什么?结合所学知识,指出里根总统是如何对“这
种运营”进行“改进和补充”并取得理想效果的?(8分)
5、判断题 美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示,世界各国要紧密合作应对金融危机,保护主义无助予克服困难。然而,在1929——1933年世界经济危机期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是:
[? ]
A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐
B.资本主义各国政坛丑闻频出
C.资本主义各国社会危机曰益加深
D.资本主义各国政府信誉扫地
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