1、综合题  （16分）阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一  1085年欧洲十字军攻陷穆斯林在西班牙统治的托莱多城时，发现大批阿拉伯文纸写本，其中包括希腊人著作的译本，遂引起注意。雷蒙德大主教筹办翻译机构，招请懂阿拉伯文的人将其译出。这些拉丁文新译本的出现使欧洲人为之震惊，在他们面前突然展现出早已忘却而感到新鲜的古希腊精神文明的世界和不久前还放出异彩的阿拉伯文化宝库……到14世纪欧洲已有四十多所大学，培养出一批批学者，每个大学都有图书馆，师生在阅读藏书时，从新译出的希腊和阿拉伯著作中获很多哲学和科学知识，自然认识到天主教神学的荒谬性。
——潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》
材料二 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。……（启蒙运动）崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。
——《中国中学教学百科全书·历史卷》，转引自人民版高中历史必修Ⅲ
材料三 若干年间，批评指责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风，（他们）甚至把我说成是一个邪恶的人。          
——赫胥黎语，转引自解恩泽：《科学蒙难集》
（1）根据材料一，指出造纸术的传播是如何推动近代欧洲思想解放运动的。（6分）
（2）结合所学知识指出材料二中“西方文明传统信仰和价值观”的含义，并分析启蒙运动是如何“促进了现代科学的重大发现”的。（5分）
（3）“北风”喻指哪一势力？“他们”为何把赫胥黎“说成是一个邪恶的人”？（4分）

参考答案：
（1）推动：古希腊典籍的大量印刷，使欧洲人重新认识到被湮没的古代文明，从而推动了文艺复兴运动的兴起；（3分）（如只答“推动文艺复兴运动的兴起”的，最多给2分）推动了大学教育的发展，促使人们从古代典籍中汲取科学营养，认识到神学的荒谬，从而推动了宗教改革运动的兴起。（3分）（如只答“推动了宗教改革运动的兴起”的，最多给2分）
（2）含义：文艺复兴时期的人文主义；（2分）天主教神学。（1分）
促进：启蒙思想家们认为人类凭借理性就能完美的了解整个世界，从而推动了现代科学的兴起。（2分）
（3）势力：宗教势力。（2分）
原因：赫胥黎通过比较解剖学的研究，进一步论证了人猿同祖的理论，促进了进化论的传播，进一步动摇了天主教神学的权威。（3分）

本题解析：（1）本题主要考查学生对中国造纸术的外传在对西方思想解放的过程中所起的作用。回答时要注意联系所学过的知识，同时结合材料“他们面前突然展现出早已忘却而感到新鲜的古希腊精神文明的世界和不久前还放出异彩的阿拉伯文化宝库……到14世纪欧洲已有四十多所大学，培养出一批批学者，每个大学都有图书馆，师生在阅读藏书时，从新译出的希腊和阿拉伯著作中获很多哲学和科学知识，自然认识到天主教神学的荒谬性”归纳总结。
（2）本题主要考查学生对西方人文主义发展历程及作用的分析认识。解答此题首先要理解材料的含义。相对于启蒙运动，文艺复兴的人文主义思想则是“传统的信仰和价值观”。文艺复兴和宗教改革为启蒙运动奠定了基础，启蒙运动又促进了人们思想的进一步解放，进而促进了近代科学的发展。
（3）本题主要考查学生对进化论意义的认识。结合所学，进化论思想冲击了神学关于上帝创造一切的观点，使人们的思想获得进一步解放。因此，进化论思想遭到教会势力的强烈反对，材料“把我说成是一个邪恶的人”说明了这一点。
考点：中国古代的思想与科技·古代中国的科学技术·四大发明的外传；从人文精神之源到科学理性时代·文艺复兴·人文主义；从人文精神之源到科学理性时代·启蒙运动·启蒙运动的意义；从人文精神之源到科学理性时代·近代科学技术·进化论思想

本题难度：困难

2、选择题  有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性，一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向，二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。材料中的“二元性”体现在（   ）
A．风俗画和文人画
B．话本和小说
C．汉赋和唐诗
D．元曲和傩戏