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高中历史知识点复习《中国传统文化主流思想的演变》试题强化练习(2020年最新版)(三)
2、选择题 下列人物的思想不存在继承关系的是 |
3、选择题 下列哪一组是对顾炎武的主张及历史作用的正确解读
①反对高度集权的君主专制政体 ②“以分权于下”实现对中央的制衡
③削弱了清初君主专制的统治 ④推动了西方国家的启蒙和革命
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4、选择题 僧问:如何解脱?禅师曰:谁缚汝?又问:如何是净土?师曰:谁诟汝?问:如何是涅
5、综合题 (18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 尊儒兴学,制度教化,将教育、考试和选官三者结合起来,是武帝时代的大创造。孔子“学而优则仕”的主张,自此以后作为正式文官制度确立起来。
陆九渊在白鹿洞书院阐述办学宗旨时云:“学者之志,不可不辨也;科举取士久矣,名儒巨公,皆由此出。今为士者,固不能免此,然科举之得失,顾其技与有司好恶如何耳,非所以为君子小人之辨也。然终日从事者,虽曰圣贤之书,而要其志之所向,则有与圣贤背道而驰者矣。推而上之,则又唯官资崇卑、禄廪厚薄是计,岂能悉心于国事民隐,以无负于任使之者哉?”
——冯天瑜《中华文化史》(下)
材料二 19世纪末部分书院教学内容简表
书院 | 正蒙书院 | 格致务实书院 | 求是书院 | 两湖书院和经心书院 |
教学 内容 | 国文、地舆、经史、时务、格致、数学、歌诗 | 天文、地舆,吏治、兵法、格致、制造 | 各种西学、算学、外语 | 经学、史学、地舆、算学、外政、天文、格致、制造 |
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