1、判断题  阅读下列材料：
政府硬性规定各地的种植品种和播种面积，农民只有在完成指派的任务以后，才能在多余的土地上自由种植……农民无权处置自己的产品。政府指派的产品由政府全部收购，农民自由种植的产品在扣除本人需要的那部分以后也由政府收购。农民必须遵守这些规定，违者将受到鞭笞、割耳或砍头。农民把自己的产品卖给政府，所得……也不完全是现钱，而是包括一些票据……农民为了糊口，往往廉价（损失四分之一）出售票据，换取现钱，再向政府购买必需的食物，而政府规定的收购价、销售价和出口价相差悬殊（见下表）。

（注：艾尔代卜：埃及重量单位，1艾尔代卜=196．7千克；堪他尔：埃及重量单位，1堪他尔≈45千克；皮亚斯：埃及货币辅币，1皮亚斯≈1/620美元）
请回答：
材料所反映的情况对埃及政府和农民各产生了怎样的影响？说明了什么问题？
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参考答案：对埃及政府的影响：政府从农民手中榨取了尽可能多的财富，使政府大获其利，一方面，为工业建设提供了原料，积累了资金，给阿里改革提供了经济支持；另一方面，政府对种植品种的限制和产品只能出售给政府的规定也为埃及对外贸易提供了充足的商品，特别是棉花的收购和出口给阿里政府换来了巨额的外汇收入。对农民产生的影响：严重地损害了农民的利益，农民深受其害，影响了农民的生产积极性。材料说明了阿里政府代表新兴地主阶级的利益，改革并没有触动旧的生产关系，本质上仍属于封建性质的改革；阿里政府统治下的农民生活与生产状况没有根本的改善，他们的地位没有发生实质性的变化，不过是新兴地主阶级支配下的农奴；整个改革是以剥削农民，牺牲其利益为基础的。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阿里改革在客观上推动埃及近代化的措施有
①阿里采用西方大机器生产发展军事工业
②阿里聘请外国专家到埃及讲学和传授技术
⑧阿里规定各部部长和省长都由他亲自任免
④阿里聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官
[? ]
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列改革没有改变社会性质的是
A.商鞅变法
B.北魏孝文帝改革
C.王安石变法
D.穆罕默德·阿里改革

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果　　　　　　　　?　　　
[? ]
A． 修建马哈茂德运河
B． 设立咨议会，限制了君权
C． 创办学校，建立印刷厂
D． 废除雇佣兵制，实行征兵制

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  为了掠夺黄金宝石，掳掠黑人，穆罕默德·阿里发动的战争是
A．入侵阿拉伯半岛
B．入侵叙利亚
C．入侵苏丹
D．入侵希腊

参考答案：C

本题解析：此题考查学生的记忆能力和再认再现能力，阿里侵占苏丹是为了弥补埃及国库的空虚和兵员的不足。

本题难度：简单