参考答案：D

本题解析：
试题解析：科举制是中国古代一项重要的政治、教育、文化和社会制度。它保证了官员的任免皆出自与中央，加强了中央对地方的有效控制，A正确。北宋统治者为防止武将篡权，大量任命文官为地方官，促进了科举制的发展，B正确。明清时期，为加强思想控制，统治者在科举中实行八股取士，固定文体固定内容，这是对思想的一种禁锢，C正确。D选项“一致拥护”过于绝对，且科举制为当时知识分子做官进仕的通道，断不会一致拥护去废除之。

本题难度：一般

4、综合题  （18分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的理路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到
官僚制国家的嬗变。                        
——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》
材料二 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，①或是实行集体宰相制度，②或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。             
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
材料三
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。
第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。
第五十二条 法官在任中不得减俸或转职。非依法律受刑罚宣告或应免职之惩戒处分，不得解职。惩戒条规以法律定之。                             
——摘自《中华民国临时约法》
（1）依据材料分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”。（5分）
（2）依据材料，概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。结合史实，说明材料中两种模式 （7分）
（3）依据材料分析中华民国政治体制的特点。结合所学知识，分析这一体制与中国古代的权力制衡体制有何不同？（6分）

参考答案：
（1）趋势：分封制、宗法制瓦解。（2分）原因：血缘纽带日渐疏远。（1分）建构：建立君主专制中央集权国家；从贵族制（世卿世禄制）向官僚制转变。（2分）
（2）（7分）宰相相互牵制、监督；（1分）在正式体制外设非正式机构。（1分）唐朝实行三省六部制度，三省相互牵制、监督；宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。（2分）
汉武帝重用身边的近臣参与军国大事，以削弱相权（学生回答“中外朝制度”亦可）。（1分）明朝废除丞相制度设置内阁制度（1分），清朝设立军机处，加强君主专制。（1分）
（3）（6分）立法权、行政权、司法权分立。（或“三权分立”）（2分）
中国古代的权力制衡体制维护君主专制。（2分）
中华民国的政治体制反对专制，维护民主政治。（2分）

本题解析：（1）第一小问从材料一中“随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了”可知趋势是分封制、宗法制瓦解；第二小问原因依据材料一中“随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛”可以归纳出血缘纽带日渐疏远；第三小问结合所学知识可知制度的重新建构是指专制主义中央集权制度的的建立以及贵族政治向官僚政治的过渡。
（2）第一小问从材料二中“①或是实行集体宰相制度，②或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。”进行归纳即可；第二小问结合所学知识从汉、唐、宋、明、清的中央官制的演变分别予以说明即可。
（3）第一小问从材料三的内容可直接概括出立法权、行政权、司法权三权分立；第二小问从古代和近代分权体制的目的这一角度进行比较可得出：古代权力制衡体制维护君主专制，而中华民国的政治体制维护民主政治。          
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制、分封制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·内外朝制、三省六部制、二府三司制、内阁制、军机处；近代中国的民主革命·辛亥革命·中华民国临时约法

本题难度：困难

5、综合题  （12分）中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。阅读下列材料：
材料一   西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，……很像“掺沙子”。分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元，而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。
——王家范《中国历史通论》
材料二     汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。如（郡）主簿于属吏中最为亲近，犹今之秘书长，功曹总领众曹，群吏进退赏罚皆由之……故其权极重。
——严耕望《中国地方行政制度史略》
材料三     无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
请回答：
（1）据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？（4分）
（2）据材料二，指出汉代地方官员任用的特点。这反映出中央与地方关系如何？（4分）
（3）据材料三，指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。（2分）
（4）综合上述材料，概括古代中国地方权力的变化趋势。（2分）

参考答案：（1）加强对地方的管理。（2分）形成了二元体制。（2分）
（2）特点：郡县长官由中央任命，不用本地人；（2分）属吏为本地人。（1分）中央加强对地方的管理（或答地方仍有较大权力）。（1分）
（3）特征：行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。（2分）
（4）趋势：地方自主性（地方权力）削弱，权力集中于中央。（2分）

本题解析：（1）本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。意图即是目的，统治阶级无论做什么都是为了维护自己的统治。关于这一举措对西周政治体制产生的影响，可结合材料回答，根据材料一中的“西周政治体制明显是二元，而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。“可知影响是形成了二元体制。
（2）跟据材料回答，答案就在材料二中，找到有效信息即可。 根据材料二中“汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。”可知郡县长官由中央任命，不用本地人；属吏为本地人。关于中央与地方关系，可知是中央通过这种方法加强了对地方的管理。
（3）跟据材料回答，答案就在材料二中，找到有效信息即可。根据材料三中的“无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央”可知行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。
（4）关于古代中国地方权力的变化趋势，回答时一定要注意答出由什么到什么的变化趋势。结合上述三则材料可以得出这样的结论，通过周代分封制，汉代郡县制，还有元朝行省制这三个朝代的史实表述，总体呈现了这样的趋势，就是地方的权利逐渐减弱，中央的权利逐渐加强。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制；古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?郡县制和行省制

本题难度：一般