1、判断题  有人说：“这位先生(指华盛顿)作为军官以他的技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持”以上材料反映出华盛顿出任大陆军总司令源于他（?）
①有作战经验和领导艺术?②有较多的财富 ③有杰出的才能?④作战勇敢 　
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：解答此题的关键是概括全题干当中的材料，“军官以他的技能和经验”能反映出①有作战经验和领导艺术；“他的足以自食其力的财富” 能反映出②有较多的财富；“出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望” 能反映出③有杰出的才能；④作战勇敢反映不出来，故此题应选B项。
点评：此题为材料型选择题与组合型选择题的混合形式。此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提一则或数则材料，要求在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键

本题难度：一般

2、判断题  华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，
要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是
A．他是种植园主，内心不愿解放奴隶
B．1787年宪法规定，立法权属于国会
C．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
D．他家中的奴隶他有权解放

参考答案：B

本题解析：根据三权分立的原则，总统拥有的行政大权，立法权归国会。华盛顿作为总统不能
立法只能行政。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?（拿破仑征俄失败）国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。
――摘自《法国革命史》
材料二?他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。
——摘自克莱芒 ? 罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
材料三?拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国（1812）、德国（1813）先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ――摘自《法国史》
　?材料四?谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和1813年的疯子呢？……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。
　　　　　　　　　　　　　　――摘自梯也尔《执政府和帝国史》
请回答：
（1）根据材料所述，归纳拿破仑失败的原因。（4分）
（2）材料二中对拿破仑失败原因的分析是否正确？请说明原因。（5分）
（3）材料三中的分析是否有道理？为什么？ （3分）

参考答案：（1）①国内人民厌战；②被占领国人民和王朝的反抗；③军事上拿破仑的军队失败。④个人因素上，拿破仑的“疯狂”。（4分）
（2）材料二用“破坏的天才”来否定拿破仑是不对的。原因：①没有指出他的“破坏”客观上有利于法国资产阶级革命思想的传播和欧洲封建制度的瓦解；②没有认识到拿破仑政权覆灭的祸根是其对外战争的争霸性、侵略性。（5分）
（3）有道理。因为拿破仑帝国是靠武力征服建立起来的，他的政治生命同战场上的军事活动密切相关。（3分）

本题解析：本题考查拿破仑。解题关键在于结合时代背景理解拿破仑的阶级属性，据此分析评价拿破仑的对外战争以及其他一些相关问题。

本题难度：一般

4、判断题  《拿破仑法典》 阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平
等。它的历史作用不包括
A．把启蒙思想的原则规定下来
B．奠定资本主义社会立法基础
C．推动资本主义生产方式确立
D．摧毁了法国小农土地所有制

参考答案：D

本题解析：本题是否定选择，考查了《拿破仑法典》对法国的影响。法典保护私有制，而法国
的小农土地所有制被保留了下来，而非摧毁。

本题难度：一般

5、判断题  在人类历史长河中，曾涌现一大批著名的具有时代象征意义的历史人物，克伦威尔和华盛顿以自己鲜明的个性和富有创造力的行动，有力地影响了人类历史的发展进程。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一?英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
材料二? 1962年出版的纳萨尔克?克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书指出：“在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”
材料三?美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自《瀛环志略》：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异……米利坚（即美利坚）合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”
材料四?美国独立战争胜利后，华盛顿的部下希望他担任“国王”。华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”
（1）结合史实回答材料一、材料二是怎样分别评价克伦威尔的？（2分）
（2）依据材料三，指出《瀛环志略》推崇华盛顿的哪些主要成就？（6分）
（3）根据材料四并结合所学知识，说明文中所说的“阴谋”出现的主要原因。（2分）
（4）综上所述，你认为应该如何正确评价历史人物？（2分）

参考答案：（1）材料一认为克伦威尔野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级共和制。材料二认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而战斗的战士。2
（2）主要方面：领导独立战争；创立选举之法；不传子孙，天下为公。（6分）
（3）出现原因：华盛顿对北美独立的贡献，他的部下因此推举他做国王。（2分）
（4）评价历史人物必须放在当时特定的历史条件下，坚持全面、客观、一分为二的原则。（2分）

本题解析：
(1)本题以英国历史上不同时期人们对克伦威尔的不同评价为切入点,考查学生运用唯物辩证法原理正确评价历史人物的能力。答好本题的关键是立足材料,准确归纳材料一、二对克伦威尔的不同评价,材料一“他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了”，
（2）注意提取材料信息“既已提三尺剑，开疆万里”“乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”。
（3）注意材料开头部分，美国独立战争胜利后，华盛顿的部下希望他担任“国王”。
（4）注意评价历史人物的方法和思路，评价历史人物必须放在当时特定的历史条件下，坚持全面、客观、一分为二的原则。
点评：克伦威尔、华盛顿都是欧美资产阶级革命时代杰出的军事家和政治家。克伦威尔：组建军队，率军打败王党军结束内战，挽救了英国革命；处死国王，建立英吉利共和国，并采取一系，措施巩固资产阶级革命的成果，促进了英国资本主义的发展。华盛顿：领导独立战争，缔造美利坚合众国，主持制定1787年宪法，创建三权分立的民主制度，拒绝担任终身总统的做法，为美国历任总统树立了光辉的典范，其高尚的人格风范无愧于“国父”的称号。

本题难度：一般