1、判断题  为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论了近三个月，参加讨论的有一亿五千多万人，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条，为宪法的制定提供了重要的条件。这说明1954年宪法?
A．体现了社会主义原则
B．标志着社会主义制度在中国的建立
C．体现了人民民主原则
D．落实了多党合作和政治协商制度

2、判断题   鸦片战争后，导致中国农产品的商品化程度加强的主要原因是（?）
A．外国资本主义的入侵
B．棉花、花生和茶等经济作物种植面积扩大
C．自然经济的进一步发展
D．买办和买办化商人的出现

3、判断题  (12分)阅读下列材料，回答问题：
苏格兰的第一所大学出现在1412年，在随后的一百多年时间里，苏格兰的大学异军突起，又先后建立了三所大学。他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲，较少传统束缚和宗教影响。18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位，而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心。在医学发展的同时，也引发了对化学、地质学和其他科学的研究。18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣，苏格兰的大学顺应时势，改革课程设置，增添更现代更实用的课程，并与制造业建立了联系，这与依然稳坐“象牙塔”中的牛津和剑桥形成了强烈的反差。从1740年开始，格拉斯哥大学的本科生中约有40％来自工人或商人家庭（有些来自英格兰），它的许多毕业生都在工商界获得了成功。
在苏格兰，大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早。格拉斯哥大学在梅尔维尔（AndrewMelville）担任校长期间（1574～1580）就开始对课程进行改革，第一年学习人文学科，第二年学习数学、宇宙学和天文学，第三年学习道德和政治学，第四年学习自然哲学和历史。
1708年爱丁堡大学对教学进行了改革，抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法，到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳。1729年，格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座。这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜，连牛津大学都自愧不如。
——《外国高等教育史》
（1）结合材料和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因。（6分）?
（2）结合材料和所学知识从教学内容、教学对象、教育方式方面概括苏格兰大学有哪些创新和影响。（6分）

4、判断题  20世纪60年代开始，新加坡、韩国利用一次机遇， 使经济出现高速增长，这一“机遇”是指?
A．发达国家转移劳动密集型产业
B．发达国家建立高科技跨国公司
C．发达国家出现经济“滞胀”
D．欧美国家大量输出资本

5、判断题  应日本要求，七国集团于 2011年3月18日联手干预外汇市场，以遏制日本大地震后日元对美元的急剧升值势头。这主要是由于
A．日本大地震对日本经济造成了重创
B．经济全球化使各国经济相互依赖程度加深
C．当前世界已经形成以美国为主导的多极化格局
D．各国自觉、主动地帮助日本抗震救灾

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