1、判断题   20世纪九十年代，东南亚各国经济发展的风险增加，主要是因为
A．人口增长迅速
B．环境的严重恶化
C．过分依赖国际资本和国外市场
D．忽视道德教育

参考答案：C

本题解析：考查东南亚经济发展中存在的问题。

本题难度：一般

2、判断题  有学者认为：“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业社会。在这两个社会之间，一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”就欧洲历史而言，符合这一“过渡性社会”历史现象的是（?）
A．自由主义经济贸易规则确立
B．人们日益追求个性的解放
C．资本主义制度在世界范围内确立
D．股份公司成为国家经济的主体

参考答案：B

本题解析：联系近代西欧的发展历史可知，“一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会”所说的就是，工业革命之前资本主义发展还处于萌芽阶段的时期，在这一时期西欧产生了重商主义、文艺复兴等等。A．自由主义经济贸易规则确立和C．资本主义制度在世界范围内确立，是在工业革命后出现的；D．股份公司成为国家经济的主体，是在战后才出现的。故此题应选B项。
点评：考向预测，(1)高考可能会继续突出对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动中主要代表人物思想主张的命题考查；选择题为主，但不排除出现非选择题的可能性。(2)从命题角度看，有可能以时代背景为依托，引入人文主义思想家的言论、著述、活动及历史人物评价的言论，重点考查对人文精神内涵的理解认识；同时注重考查西方人文精神与政治民主化的影响等。

本题难度：一般

3、判断题  
下列对封建专制主义中央集权制度的评价不正确的是（?）
A．易导致唯上是从和因循守旧之风
B．可以消除割据，维护国家的统一
C．易导致官僚主义和贪污腐化之风
D．有利于开展大规模的经济建设活动

参考答案：B

本题解析：
封建社会形成割据的根源在于封建经济的分散性。因此，封建专制主义中央集权制度不可能消除割据，所以B不正确。

本题难度：简单

4、判断题  历史教育的对象是包括史学工作者在内的广大社会公众，它必须适合于具有不同的年龄阶段、文化水平、知识水平的人们的需要。中国古代史学提供了有益的借鉴，如分成蒙学读物、通俗读物、高层次读物。下列选项中属于蒙学读物的是
A．《资治通鉴》
B．《史记》
C．《三字经》
D．《三国演义》

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  费正清在《中国，传统与变迁》指出：“理学……部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”这一结论的主要依据是：
A．强化了儒家的纲常伦理道德
B．开始融合阴阳、黄老之学及法家思想
C．吸收佛教与道教思想，发展并形成新的理论体系
D．强调人的社会责任和历史使命并凸显了人性的尊严

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对宋明理学的掌握。宋代的时候，出现了新的儒学体系，即理学。理学是儒、道、佛三家融合的产物，儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。同时，对传统的儒家思想加以发展，认为“仁”是与万物俱生的，有了仁，就有了义、礼、智、信。朱熹甚至认为仁、义、礼、智等也是天理 的反映。所以应选C。

本题难度：简单