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高中历史知识点总结大全《中国传统文化主流思想的演变》高频试题预测（2020年最新版）(六)
参考答案：D 本题解析：略 本题难度：一般 2、选择题 莫格在《他说的仍在实行》中指出：“和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会，但在推行自己的政治理想上，都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的主要原因在于二人的思想 |
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。孔子和孟子是先秦儒家思想的创始人和开拓者，提倡“仁”和“礼”，发对苛政和任意刑杀，这和春秋时期的诸侯争霸战争史相违背的，当时只有法家思想才能适应争霸战争的需要。同时代的西方的柏拉图也是一样，其提倡的思想与当时的变动社会不相适应，故本题选A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的形成与发展；西方人文精神的起源·柏拉图
本题难度：一般
3、选择题 春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有( )
①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国思想文化发展的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府”
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
参考答案：C
本题解析：试题分析：春秋战国时期，由于私学的兴起，出现了“学在民间”的现象，但并没有取代“学在官府”，故④不正确，排除含④的B、D两项；儒学在战国时期成为诸子百家中的蔚然大宗，但还未成为主流思想，故②不正确，排除A项。故选C项。
考点：百家争鸣的影响
点评：本题考查学生再认再现基础知识及分析理解问题的能力
本题难度：困难
4、选择题 战国时期之所以能形成百家争鸣的局面，是因为
①社会处于新旧交替的过渡时期 ② 各国政治变革与争霸需要理论指导
③思想家的个人性格和经历各有不同 ④ 儒家思想尚未处于支配地位
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：一般
5、综合题 （12分）阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 颜渊问“仁”。子曰∶“克己复礼，为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由仁乎哉？”颜渊曰∶“请问其目？”子曰∶“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰∶“回虽不敏，请事斯语矣！”
——《论语·颜渊》
材料二 战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时，指出：“地方百里可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”
——《孟子·梁惠王上》
材料三 西汉时期的董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时，指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以矣。”
请回答：
（1）由材料一可知孔子思想体系的核心是什么？（ 2分）
（2）据材料二指出孟子在政治上的主张有哪些？对此你是如何评价的？( (4分)
（3）概括材料三中董仲舒的主张。(2分) 分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。(4分)
参考答案：（1）“仁”的学说。（2分）
（2）施行“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想；主张“政在得民”，反对苛政。孟子的政治主张继承和发展了孔子的学说，因此有“亚圣”之称。(4分)
（3）“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”。(2分)
儒学主张迎合了封建专制统治的需要，受到统治者的重视；儒学具有兼收并蓄的特点，不断吸收新思想；一大批儒学大师的积极努力。（4分）
本题解析：（1）本题主要考查学生对孔子思想的认识与掌握。回答时，要首先分析材料，然后结合所学归纳总结。如材料“子曰∶‘克己复礼，为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由仁乎哉？’”体现了其核心是“仁”。
（2）本题主要考查学生对孟子思想的认识与理解。回答时要注意结合所学及材料分析回答。如可结合材料“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”归纳总结。
（3）本题主要考查学生对董仲舒新儒学的分析与掌握。结合材料“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以矣。”可知其主张有“‘春秋大一统’、‘罢黜百家，独尊儒术’”。对于原因要联系董仲舒新儒学的内容、特点及当时的社会背景分析总结。
考点：中国古代传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想的演变
本题难度：一般
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