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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
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高考历史必备知识点《"非战公约"》高频试题巩固(2020年最新版)(四)
2020-08-30 07:11:57 【

1、判断题  (15分)阅读材料,回答下列问题。
材料一?公约包括序言和3条正文。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系事实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突 ,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。
——《非战公约》
材料二? 1945年7月26日,中、美、英三国在敦促日本投降的波茨坦公告中提出:“对于战犯,包括虐待俘虏者在内,将处以法律之严厉制裁”。在不久通过的波茨坦议定书中,则进一步明确对战犯“迅速付诸正义之审判”……1946年1月19日,麦克阿瑟公布了东京审判中判断战犯罪责的三项基本原则:第一,国际法规定的“通行的战争犯罪”;第二,计划、准备、发动或实施侵略战争,或违犯国际条约、协定或诺言之战争,或参与为实现上述任何战争之一种的共同计划或同谋的“反和平罪”;第三,在战前,战中针对任何平民的屠杀、灭绝、奴役,强制迁移以及其它的非人道行为的“反人道罪”。
——摘自《东京审羊与“东京审判史观”》
(1)根据上述材料说明东京审判的法律依据和主要原则。(6分)
(2)依据两则材料并结合所学知识,说明与《非战公约》相比东京审判战争法基本原则有何发展?分析东京审判的历史意义?(9分)


参考答案:
(1)依据:《波茨坦公告》、《非战公约》等国际公法条约;基于正义、和平、人道的原则(或“通行的战争犯罪” “反和平罪”和“反人道罪”原则)。(6分)
(2)发展:对战犯认定的原则更加具体化;增加了“反和平罪”和“反人道罪”;更强调战争指导者的责任(或追究了个人的战争责任)。(4分,答出2点即可)
意义:揭露了日本的侵略罪行;打击了日本军国主义分子;有利于维护世界和平;有利于震慑战争犯罪;发展了国际法。(5分)


本题解析:略


本题难度:一般



2、判断题  在1919年召开的巴黎和会上,英国的外交目标有?
①继续维持海上绝对优势 ②防止德国东山再起 ③防范法国势力过分膨胀 ④阻挠美国总统威尔逊提出的“十四点原则”的通过?
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②③④


参考答案:B


本题解析:因为德国已经战败,任人宰割,它对英国已经构不成威胁,因此,也就谈不上防止德国东山再起,相反,它是要阻止法国对德国的过分削弱,避免法国势力过于膨胀,对自己构成威胁,这也符合英国一直奉行的欧洲“势力均衡”传统政策;对威尔逊提出的“十四点原则”,英国不是反对这个和平计划,而是要防止美国利用它来控制欧洲,领导世界。


本题难度:简单



3、判断题  历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料一?下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话: ①我有的是钱,你们都听我的。②借给我钱可以,想当老大你还嫩了点儿!③应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!④等老子伤好了再跟你们算账! ⑤老兄, 你占的便宜够大了,悠着点儿吧。
材料二?下图这幅漫画刊登在 1921 年德国一家杂志上,一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。

材料三?华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
一一列宁
请回答:
⑴结合所学知识判断,材料一中的前四句话依次是哪四个国家的代表说的?(2分)
第五句话很可能发生在哪几个国家的代表进行交谈的过程中?(1分)这反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾?(2分)
⑵材料二中的漫画表达了德国人怎样的情绪?(2分)
⑶材料三中列宁指的两个大国是哪两个国家?(1分)结合所学知识说明列宁做出这一判断的依据。(2分)


参考答案:(1)前四句话依次是美、英、法、德的代表说的。(2分)?美、英、法三国代表之间的交谈中。(1分,答美英之间、英法之间、美法之间亦可)。矛盾:战胜国之问的矛盾和战胜囤与战败国之间的矛盾。(2分)?.
(2)情绪:德国人对“凡尔赛和约》的强烈不满。(2分)
(3)国家:美国和日本。(1分)?依据:.美国为主导的华盛顿会议压制日本,剥夺了日本在一战期间取得的亚太地区的既得利益。(2分)


本题解析:我有的是钱,你们都听我的,说明是美国,因为美国在一战后掌握世界经济霸权,要称霸世界;
借钱和想当老大你还嫩了点儿,说明是英国,因为英国是老牌资本主义国家,一战后成为债务国;应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来是法国,因为普法战争中,法国惨败,要复仇;等老子伤好了再跟你们算账!显然是德国,因为德国是一战的战败国。1921 年德国杂志反映了德国人的不满情绪;据材料三“太平洋两岸的两国,华盛顿会议”可判断是美日,因为华盛顿会议是为了协调美日间的矛盾。


本题难度:简单



4、判断题  在是否参加国际联盟的问题上,美国各界看法不一。《国际联盟盟约》第十条规定,国联成员国有尊重并保护其他所有成员国领土完整及独立、防御外来侵犯的义务。围绕这一条款,美国总统威尔逊和一些参议员之间争论激烈。参议员们认为,如果美国参加国联后,出现了不容争辨的侵略事实,美国将面临法律上的义务。这是最终将美国陷入与欧洲事务相关
的义务与环境之中。因此他们反对参加国联。威尔逊总统认为,这个义务走道义上的,不是法律上的,在法律上没有约束力,而且(美国国会)有绝对自由,对要求采取行动的所有情况作出自己的解释。但是他承认,如果不容争辨的侵略事实,毫无疑问,美国将履行盟约中的自动惩罚的法律义务。?
请回答:?
(1)概括指出在美国是否参加者国联的问题上,威尔逊和参议员们争论的焦点是什么?
(2)概括争论双方的基本主张,根据所学知识指出争论的最后结果。?
(3)参议员们在美欧关系上的基本主张是什么?说明这种主张影响下的美国外交政策在意大利侵略埃塞俄比亚战争中的表现及作用。


参考答案:(1)美国会不会承担法律上的义务。(2)威尔逊认为,对美国而盲,盟约规定的义务主要是道义上的,但在某种情况下,美国需要承担一定的使美国卷人国际争端的法律义务。参议员们则反对承担使美国卷入国际争端的法律义务。参议员们取得胜利,美国没有参加国联。(3)美国不陷入欧洲事务。在意埃战争中,美国推行中立法,禁止向交战双方运送武器。实际上有利于侵略者。


本题解析:该题主要考查学生对美国一战后对外政策等史实再认、再现能力,考查学生对有关史实归纳、概括的能力,考查学生利用有效信息结合所学知识对有关问题进行分析说明的能力以及运用历史唯物主义的观点分析评价历史观点的能力。具体看(1)对材料“《国际联盟盟约)第十条规定,国联成员国有尊重并保护其他所有成员国领土完整及独立、防御外来侵犯的义务。围绕这一条款,美国总统威尔逊和一些参议员之间争论激烈”进行概括,得出:美国会不会承担法律上的义务。(2)通过对材料“参议员们认为,如果美国参加国联后,出现了不容争辨的侵略事实,美国将面临法律上的义务。这最终将使美国陷入与欧洲事务相关的义务与环境之中。因此他们反对参加国联”进行概括,得出:参议员们反对承担使美国卷入国际争端的法律义务。通过对材料“这个义务是道义上的,不是法律上的,在法律上没有约束力”、“但是他承认,如果不容争辨的侵略事实,毫无疑问,美国将履行盟约中的自动惩罚的法律义务”进行概括得出威尔逊的主张;威尔逊认为,对美国而言,盟约规定的义务主要是道义上的,但在某种情况下,美国需要承担一定的使美国卷入国际争端的法律义务。通过对国联有关史实的再认、再现得出:参议员们取得胜利,美国没有参加国联。(3)通过美国议员的主张,概括出美国在美欧关系上的基本主张是:美国不陷入欧洲事务。通过对有关史实的再认、再现,回答美国外交政策在意大利侵略埃塞俄比亚战争中的表现及作用。


本题难度:简单



5、判断题  下列关于1918年苏俄同德国签订的《布列斯特和约》的评述,不正确的是
A.是苏俄摆脱帝国主义战争的需要
B.德国利用《布列斯特和约》取得战争优势
C.对俄国来说,需要时间巩固政权
D.《布列斯特和约》使俄国退出了第一次世界大战


参考答案:B


本题解析:本题主要考查学生对《布列斯特和约》的认识。依据所学可知,《布列斯特和约》是列宁为退出帝国主义战争,巩固新生的苏维埃政权而采取的一项权宜之计。实际上,苏俄也达到了这一目的。德国虽暂时取得一定的成果,但失败已成定局。所以应选B。


本题难度:简单



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