1、判断题  20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是(　　)
A．是由无产阶级领导进行的
B．是在统一战线旗帜下进行的
C．具有反封建反殖民主义的性质
D．具有反法西斯侵略的性质

参考答案：D

本题解析：A、B、C三项不符合埃塞俄比亚的抗意斗争。D项属于20世纪30年代民族解放运动的显著特点。

本题难度：一般

2、判断题  2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，法西斯主义给全人类带来了深重的灾难。读下图并完成问题：
?
　　　　图1　正在燃烧的德国国会大厦?图2　讽刺德军开进莱?
茵非军事区的漫画?
?
　　　　图3　军国主义化的日本少年?图4　南京大屠杀中的一幕
（1）上图分别说明了法西斯主义的哪些特点？（2分）
（2）20世纪30年代，德日法西斯专政的建立，给国际局势带来了哪些重大影响？（2分）（3）反法西斯国家为了扼制、打击法西斯主义采取了哪些重大举措？有何启示？（3分）
（4）有人说：“法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。”你是怎样理解的？请说明理由。（3分）

参考答案：（1）制造恐怖事件，建立独裁统治；践踏国际公约，进行武装侵略；推行军国主义，实行全民军事化；残酷屠杀被占区人民。
（2）形成了欧亚战争策源地，加速了二战的?爆发?。
（3）举措：签署《联合国家宣言》，建立反法西斯同盟；组织诺曼底登陆等战役，协同作战；召开德黑兰等国际会议，一致行动。
启示：反法西斯主义需要世界不同意识形态和社会制度的国家相互配合，相互协作，联合行动。
（4）肯定：法西斯主义者制造恐怖活动，危及全人类的生存和安全。
否定：法西斯主义对内独裁、对外扩张，是一种国家行为，手段上带有恐怖性质，但不能等同于恐怖主义。

本题解析：本题命题角度较好，把法西斯主义和恐怖主义结合在一起，体现出很强的时代感，并且有很好的测试功能。

本题难度：简单

3、判断题  二战爆发后，许多人提出了疑问：“他们(指英、法)扔出了两个‘小孩’，再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以躲避灾难的政策还能有收益吗?”，但英、法仍然对德国心存侥幸，幻想德国人在战争打响后，会东侵苏联。三个“小孩”分别指?
A．中国、埃塞俄比亚、西班牙
B．奥地利、捷克斯洛伐克、波兰
C．西班牙、南斯拉夫、波兰
D．卢森堡、荷兰、比利时

参考答案：B

本题解析：本题考查学生对二战的理解。根据材料结合所学知识三个“小孩”分别指奥地利、捷克斯洛伐克、波兰。所以选B。

本题难度：简单

4、判断题  近卫内阁上台后提出要建立“大东亚共荣圈”。 1940年9月日军进驻法属印度支那北部，美国迅速做出回应，宣布停止对日本输出航空汽油、润滑油、上等铁屑等物资。这

A．成为太平洋战争爆发的促成因素
B．大大缓解了苏德战场的压力
C．标志着美国放弃中立政策
D．促成了《大西洋宪章》发表

参考答案：A

本题解析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，结合所学知识可知，日军进驻法属印度支那北部，损害了美国的利益，美国对日本实行贸易禁运的政策，使日美矛盾进一步激化，最终日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，故A项正确；这一时期，苏德战争还没有爆发，故B项错误；珍珠港事件爆发后，美国放弃中立政策，故C项错误；《大西洋宪章》主要针对德国法西斯，故D项错误。

本题难度：简单

5、判断题  直接参与第二次中东战争的国家有：⑴英国 ⑵法国 ⑶埃及 ⑷美国 ⑸ 以色列?
A．⑴⑵⑶⑷
B．⑴⑵⑶⑸
C．⑵⑶⑷⑸
D．⑴⑵⑶⑷⑸

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单