1、判断题  1949年，前美国驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动的退回。这表明（?）
A．美国承认新中国为合法政府
B．新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系
C．中华人民共和国的合法性不需要美国承认
D．新中国要清除帝国主义的残余势力

参考答案：B

本题解析：本题考查学生据材料信息再认再现所学知识的能力。材料中的信息是“国民党政府时代的美国驻华总领事的信件被新中国外交部退回”，这从本质上表明新中国不承认国民党政府建立的外交关系，故选B项。

本题难度：一般

2、判断题  爷爷讲，在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》、《沙家浜》、《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。“那段日子”的文化生活局面出现的根本原因是
A．大量文艺工作者被下放劳动改造
B．传统戏剧群众基础比较广泛
C．左倾错误的持续发展
D．文艺界“双百”方针难以推行

参考答案：C

本题解析：此题主要是在C、D两项中选择。因为左倾错误的持续发展，才造成“双百”方针的难以推行，因此根本原因是“左”倾错误方面。

本题难度：简单

3、判断题  经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而，即将到来的世界是什么样子？甲、乙两同学对此各有不同的看法。
甲同学说：战争已经永久的结束了。真正持久的和平已经来临。你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？?
（1）如果你站在甲同学的立场上请用史实说明之。（7分）
乙同学说：战争没有结束，新的世界大战已悄悄拉开帷幕！
（2）假设乙同学说的有道理，你能为他取证吗？（8分）

参考答案：（1）①建立凡尔赛—华盛顿体系，调整各大国之间的关系，使欧洲亚太地区基本维持一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展。（3分）
②建立国际联盟，以维护世界和平与安全。（2分）
③签署《非战公约》，主张用和平手段解决国际争端，限制国家的战争权。（2分）
（2）①凡尔赛—华盛顿体系加深了战胜国之间、战胜国和战败国间的矛盾，尤其为德国和日本埋下了发动世界战争的祸根；战胜国的宰割激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗争。（3分）
②一战后，德、日、意等国的极端民族主义日趋升温。（2分）
③资本主义国家为摆脱1929—1933年经济危机，进行激烈的市场争夺，矛盾一步激化；为摆脱危机，德、日建立法西斯专政，对外侵略扩张，形成欧、亚战争策源地。（3分）

本题解析：本题主要考查一战后的国际形势。第(1)问依据材料可知主要考查战后为维持世界和平所采取的措施。第(2)问主要考察战后一些实质性的问题没有解决好必然会引发新的战争。

本题难度：简单

4、判断题  15世纪后半叶到17世纪中叶，中国社会的基本特点是“变”。结合所学知识回答下列问题。?
（1）此时期，在我国社会经济的发展方面，出现了那些新变化？?
（2）此阶段我国社会经济的发展对社会关系、价值观念有何影响？?
（3）此时期，我国对外关系的发展方面，出现了那些新特点？这些特点对社会发展的主要影响是什么？

参考答案：（1）：变化及影响：①农业：农业生产商品化程度增长，农业经营方式改变，社会分工扩大，农业经济结构变迁，从小农经济向市场经济转变； ②城市：工商业城镇兴起，劳动力市场出现；③手工业：手工业发展，出现新型手工业工场， 资本主义萌芽出现； ④商品经济：商品经济极大增长，货币使用向贵金属白银转变；⑤赋役：从实物和力役向货币税的转变； （2）对社会关系影响：从人身依附关系向经济关系转变；对价值观念影响：从重农抑商向工商皆本转变；?（3）新特点：科技文化领域西学东渐；影响：为中国传统科技发展带来了新生机。政府政策方面，逐渐闭关；影响：阻碍了中国经济的转型。殖民者不断骚扰中国边疆；影响：边疆危机由内转外。

本题解析：本题旨在考查考生分析、归纳、综合教材中提取有效信息的能力。本题以为明末清初在社会经济等领域的发展变化方面为研究对象，对此，中学历史教材中有相应的知识叙述，解答此题的关键在于考生能否充分利用相关知识进行概括

本题难度：简单

5、判断题  台湾诗人于光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文件阐述了这一构想？（?）
A．1978年《十一届三中全会决议》
B．1979年《告台湾同胞书》
C．1981年 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
D．1984年《政府工作报告》

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力， “一国两制”的伟大构想是邓小平在1984年《政府工作报告》中正式提出的，1978年十一届三中全会确定的是改革开放的总方针，A错误，B C两项都是强调以和平方式收回台湾，没有涉及到一国两制，故答案选D项。
点评：“一国两制”构想是具有中国特色的社会主义理论之一，是马克思主义原理与中国国情相结合的产物，它发展了马克思主义的国家学说。1982年宪法将“一国两制”写入宪法，使“一国两制”有了宪法保证。1984年，“一国两制”被正式确立为实现祖国统一的指导方针。

本题难度：简单