1、判断题  一战期间，日本出兵山东，控制胶济铁路，占领青岛，其实质目的是
A．对德宣战，维护协约国的利益
B．帮助中国夺回山东的主权
C．乘机占领山东，扩大在华的势力
D．要挟袁世凯同意二十一条

参考答案：C

本题解析：要准确把握“实质目的”的含义，它往往与根本目的连在一起，是不易被人觉察到的目的。只要把握住了，本题可以直接选出。只要知道A项是借口，B、D两项是知识性的错误，即可得出答案。

本题难度：简单

2、判断题  邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下
①形成了完整的国民教育体系?②恢复了全国高考制度
③实行了“科教兴国”的战略?④制定了《义务教育法》
A．①②
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。结合题干时间1975年和人物邓小平来解题，形成了完整的国民教育体系是在1965年，与题干时间不符，排除①，故本题选择B。

本题难度：简单

3、判断题  子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”下列最能体现这一思想的诗句是
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．人人都晓神仙好，唯有金银忘不了
C．霹雳一声暴动．分田分地真忙
D．我无事而民自富，我无欲而民自朴

参考答案：A

本题解析：材料中的“君子喻于义，小人喻于利。”体现了儒家的重义轻利思想。故选A。B项是重利思想；C项是近代土地革命；D项反映了道家的无为思想。

本题难度：简单

4、判断题  二战后，日本经济崛起有两个难得的外部历史机遇，它们是?（?）
①新中国建立 ②朝鲜战争爆发 ③越南战争爆发　④中东战争爆发
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：B

本题解析：二战后，50年代朝鲜战争和越南战争爆发后，日本充分利用美军的大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济的发展。

本题难度：一般

5、判断题  《中国大趋势》的作者之一多丽丝·奈斯比特认为：中国政府非常稳定，政策非常持续，没有被竞选所左右的思维模式。西方的问题就是由于竞选导致各个党派互相竞争，他们只能通过达成共识来实施政策，而中国一直在进行长期的战略计划、规划。这段话表明丽丝·奈斯比特（?）
A．肯定中国共产党一党执政的优势
B．认为中国中央集权制度具有积极作用
C．称赞中国实行人民代表大会制度
D．认为中西方制度都适合了自己的国情

参考答案：A

本题解析：从材料中“中国政府非常稳定，政策非常持续，没有被竞选所左右的思维模式”“ 而中国一直在进行长期的战略计划、规划”这说明作者肯定了中国共产党执政具有政策连续性的优点。故此题应选A项
点评：中共领导的多党合作和政治协商制度的特点，即中国政党制度的显著特征：
（1）我国多党合作是以中国共产党的领导为前提的。在中国共产党的领导下，各民主党派与共产党长期共存，互相监督，团结合作。（2）各民主党派是与中国共产党共同致力于中国特色社会主义事业的亲密友党和参政党，而不是反对党或者在野党。这是因为我国民主党派与共产党在政治目标和根本利益上具有一致性。（3）中国共产党的领导和执政地位与各民主党派作为亲密友党和参政地位，决定了我国多党合作是团结合作，而不是多党竞争、轮流执政、互为对手、彼此倾扎的关系。（4）多党合作的政治基础是坚持四项基本原则，其方针是“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”；中国人民政治协商会议是最重要的组织形式，是共产党与各民主党派进行合作的重要渠道和场所。

本题难度：一般