1、判断题  学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班科任老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是(　　)
甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范
乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法
丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传
丁：数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行
A甲　　　　? B乙　　　　　C丙　　　　　D丁

参考答案：B

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，儒家“特别讲究师道尊严”，注重社会等级秩序和伦理道德，乙说法错误，答案选B，A C D三项表述正确符合史实但与题意不符。
点评：春秋战国时期诸子百家各自代表不同的阶级利益和主张，儒家的孔子代表没落奴隶主的主张，要求恢复礼乐制度，老子更是主张回到原始的农村公社，从中可以看出其代表没落贵族的利益，墨家则代表底层平民的利益，主张“节约”、“尚同”和“非攻”，法家代表新兴地主阶层的利益，强调加强中央集权。

本题难度：一般

2、判断题  下列的我国外交活动，对应的解释不科学的是（）
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A．中国恢复联合国合法席位是美苏争霸结果
B．它的基础是中国国际地位提高


C．这是一国两制的推动产物
D．和平共处五项原则形成关键

参考答案：
A

本题解析：
本题考查通过图片认知历史的能力。A项不正确，中美关系的改善是美苏争霸的结果。B项正确，中美关系的改善，它的基础是中国国际地位提高。C项正确，中英关于香港问题的谈判，这是一国两制的推动产物。D项正确，中印两国首脑会谈，提出了解决国家之间问题的和平共处五项原则。???????

本题难度：一般

3、判断题  有学者认为：“自宋以降，仗义死节之士远轶(超过)前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(　　)
A．成为维护封建统治的工具
B．压抑了人的个性发展
C．重建了人们的价值信仰
D．促进文化教育的普及

参考答案：C

本题解析：材料反映了程朱理学主张气节、品德和人的主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，又凸显了人性的庄严。

本题难度：简单

4、判断题  1978年后中国科技事业迎来了新的春天，仅1979年一年的重大成果就多于过去十年的总和，这最能说明
A．改革开放促进科技发展
B．科学技术是第一生产力
C．当时的形势是经济全球化的大趋势要求各国重视科技的竞争
D．新的知识分子政策使科技人员从过去的政治束缚中解放出巨大创造力

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  深圳经济特区是我国改革开放的排头兵，它曾创造了我国改革史的多个“第一”。“炒鱿鱼”、打破“铁饭碗”就是其中的代表。“铁饭碗”形成于??????????????? (　　)
A．三大改造完成以后
B．“大跃进”运动发起时

C．建国初土地改革时
D．改革开放的初期

参考答案：A

本题解析：
试题分析：这一题是对我国建国以来经济体制变化的考查。所谓“铁饭碗”，实际上是计划经济体制存在时的表现，而新中国成立后计划经济建立是在三大改造完成以后的1956年底。所以“铁饭碗”形成的时间为A。

本题难度：简单