1、选择题  下列人物的思想不存在继承关系的是
A．孔子—孟子
B．老子—庄子

C．墨子—韩非
D．二程—朱熹

参考答案：C

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，墨子属于墨家，而韩非属于法家，二者的思想当然也就不存在继承关系，所以本题答案就是C。另外的三组人物都是同一家的代表，当然也就存在着思想的继承关系。在做此题时要注意从思想家的派别来去思考问题即可。
考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?思想不存在继承关系 

本题难度：一般

2、选择题  黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是(    )
A．由人治转向法治
B．深刻批判了封建制度
C．主张建立君主立宪制
D．主张建立资产阶级民主法制

参考答案：A

本题解析：
试题解析：本题考查学生对黄宗羲思想的理解。由“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”得知他的思想核心是反对君主制，实行法治。其它是错误的。所以选A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初活跃的儒家思想·黄宗羲思想

本题难度：一般

3、选择题  顾炎武认为：“王（阳明）学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了
A．顾炎武意识到宋明理学的危机
B．王阳明倡导“经世致用”

C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学
D．王阳明深受西方思想影响

参考答案：A

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识的能力。材料中“王(阳明)学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”说明顾炎武认为阳明心学偏离了儒学的真正宗旨，不再强调经世致用而是走向了唯心的虚无胡同，材料反映了顾炎武意识到宋明理学的已经陷入严重的危机之中，答案选A，B C两项表述错误不符合史实， D项材料中并无体现。
考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?顾炎武的思想

本题难度：一般

4、综合题  （10分）儒家思想是中国传统文化的主要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 夫儒者以“六艺”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》）为法。“六艺”经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼，故曰：“博而寡要，劳而少功。”若夫序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，虽百家弗易也。                       
——汉初·司马谈《论六家要指》
材料二 北宋开始，门第已不存在，和尚寺也衰落了，搜罗不到人才。禅宗的新宗教，不啻叫人回头，由真返俗。而进士轻薄，终于担当不了天下大事。在这情形下，须待北宋知识分子再来打开新风气，寻觅新生命。书院讲学，由此酝酿。他们要把和尚寺里的宗教精神，正式转移到现实社会。要把清净寂灭究竞涅

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  终孔子一生，他的学说也未能得到当时统治者的赏识。造成这一结果的主要原因是
A．他的无为而治的思想不能够为新兴的地主阶级所采纳
B．他的学说还没有形成一个完整的思想体系
C．他的学说主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要
D．孔子一生主要致力于教育事业，对传播他的思想不感兴趣

参考答案：C

本题解析：
试题分析：一种思想能否被重视要看它是否符合当时的实际需要。A选项说法本身不正确，“无为而治”的思想是庄子的思想。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系，所以B选项说法错误。D选项说法也错误，身处乱世的孔子所主张的仁政没有施展的空间，这种政治上的不得意，才使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子

本题难度：一般