1、判断题  （11分）阅读材料，回答问题。
材料一?“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯??
材料二?人们应处由订立社会契约，组成国家……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由，这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
——卢梭《社会契约论》
材料三?《海国图志》问世后许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，他们无法接受书中对西

参考答案：（11分）
（1）欧洲文艺复兴时期。（1分）这场运动促

本题解析：
试题分析：
（1）恩格斯所说的“需要巨人而且产生了巨人的时代”指的是文艺复兴时期。第二小问实际上考查文艺复兴运动的意义：文艺复兴运动冲破了基督教神学束缚，唤醒了人的自我意识，促进欧洲人民的思想解放；促进资本主义的发展，为新航路开辟和启蒙运动奠定基础；推动了近代自然科学和文学艺术的发展。
（2）卢梭是法国著名的启蒙思想家。他主张天赋人权、人民主权；认为统治者权力来自他同人民签订的契约，如果违反民意，人民有权推翻他（社会契约论）。启蒙运动不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
（3）魏源的《海国图志 》系统介绍了外国历史、地理和科技知识，对外交策略提出很好的见解，并提倡学习西方的先进技术，提出“师夷长技以制夷”的主张，对旧的思想观念形成冲击，因此遭到许多守旧的朝廷官吏的反对。

本题难度：一般

2、判断题  马丁路德说“一个信基督的人不受任何事物的束缚，只要信奉上帝就可以了。这句话的目的是为了宣扬
A．上帝的权威
B．因行称义
C．先定论　
D．因信称义

参考答案：D

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“一个信基督的人不受任何事物的束缚，只要信奉上帝就可以了”含义是强调信仰的自由，宣扬信仰即可得救即“因信称义”，其突出强调了信仰的权威性，答案选D，A B C三项含义与题意主旨不符。
点评：马丁·路德的宗教改革的主张主要包括以下几个方面：①思想的核心是“因信称义”；② 人人在上帝与《圣经》面前都是平等的，信仰的惟一依据是《圣经》；③减少教堂和修道院，简化宗教仪式；④俗权高于教权，并最终支配教权；⑤建立本民族教会。本题的考察角度是①。

本题难度：简单

3、判断题  （10分）
材料一 “人是万物的尺度。”???
——普罗塔哥拉
材料二 （中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，
天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着
人们的一切活动。?
——《历史必修三教是教学用书》（岳麓书社版）
材料三?莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四 “……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道”。

参考答案：古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思

本题解析：本题主要考查西方人文主义思想发展的历程。根据材料从古希腊先哲、古希腊、古
罗马文明之后、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这几个方面来概况它的历程。要概况不要具
体事实的罗列。

本题难度：一般

4、判断题  公元前5世纪，古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，其主要原因是
A．山多地少自然环境的制约
B．城市国家开始逐渐地形成

C．海外殖民扩张范围的扩大
D．城邦民主政治的高度发展

参考答案：D

本题解析：
试题分析：公元前5世纪至公元前4 世纪，“智者”才用来称那批收徒讲学，教授修辞学、论辩术和从政知识的职业教师。在这批人中产生了不少出色的哲学家，因此称为“智者学派”。其出现的条件有：政治保证：公元前5世纪，奴隶制经济繁荣，奴隶制民主政治达到高峰，平民地位提高；社会条件：人在社会中的地位日益突显；思想条件：研究方向从“神”到“人”。故答案选择D项。
点评：古希腊人文主义精神的基本内涵 ：（1）把探讨的重点从认识自我转移到认识社会。 （2）提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。（3）强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。（4）重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。

本题难度：简单

5、判断题  通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是（　　）
A．但丁
B．薄伽丘
C．彼特拉克
D．达·芬奇

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单