1、判断题  西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量，维护统治的稳定。研究宗法制度可考察：?????????????
A．长城遗址
B．曲阜孔庙
C．陕西黄帝陵
D．京杭大运河

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  在实行分封制的形态里，最高统治者被称为
A．诸侯
B．皇帝
C．王
D．联盟首领

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  秦朝的下列措施中否定商周时期世卿世禄制度的是
①郡县制 ②三公九卿制 ③皇位继承制 ④察举制? [???? ]
A．①②
B．②③
C．②③④
D．①②③④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  雅典的梭伦改革、秦朝的郡县制和隋宋的科举制，在历史上发挥的共同作用是
A．加强了君主专制
B．挑选了有用的人才

C．打破了世袭特权
D．奠定了民主政治基础

参考答案：C

本题解析：
试题分析：梭伦改革没有加强君主专制，排除A项；挑选了有用的人才是梭伦改革和隋唐时期的科举制度，秦朝的郡县制不符合，故排除B项；只有梭伦改革奠定了民主政治的基础，故排除D项；梭伦改革按财产多少划分等级，享受权利，打破了世袭特权；而郡县制打破了分封制的官员的世袭，科举制度原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制，相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度，故答案选择C项。

本题难度：简单

5、判断题  史载：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。这反映出分封制下分封的主要对象是
A．武将
B．王族子弟

C．功臣
D．前朝贵族

参考答案：B

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”能够说明西周分封时以王族子弟为主要受封对象，或者说王室贵族成为分封制的主体，所以答案选B，A C D三项也是分封制的对象之一，但并不占据主导地位。
点评：本题主要考查分封制的具体内容，高考中对分封制的考查主要涉及两个方面，即分封制的内容（分封制的内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，②保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威，承担义务（与商代相比，臣属关系更

本题难度：一般