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参考答案：（1）东方：君主专制中央集权。(1分)西方：民主制度。(1分

本题解析：
试题分析：本题围绕民主政治这个主题展开考察。涉及内容多，时间跨度大，但题目落脚点并不难，这也是新课标高考“高起点，低落点” 特色的展现。回答问题注意从材料中提取有效信息并结合所学知识（1）从地理环境的不同分析中西不同政治制度的原因。（2）中国唐朝的三省六部制与美国的三权分立都是体现了分权的特点，但是更应该明白二者本质上的不同。（3）东西方政治制度的发展演变具体内容可以在教材上寻找，主要是从政体的角度进行分析。
点评：本题体现了对政治制度的考查,既有古代西方政治制度的比较,又有古代与近代的比较

本题难度：困难

3、选择题  秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员(　　)
A．定期朝觐皇帝
B．负责地方行政

C．监督监察百官
D．拥有世袭权

参考答案：B

本题解析：
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。材料讲的是郡县制，郡县制的官员负责的是地方行政，受到皇帝的管辖。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制

本题难度：一般

4、判断题  “昔者天子有争（同‘诤’，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。”对材料理解正确的是
A．目的在于实现对各级官员的监察
B．该制度防止各级政府决策失误

C．该制度能从法律的角度约束王权
D．目的是矫正天子和王侯的过失

参考答案：D

本题解析：
试题分析：“昔者天子有争（同‘诤’，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。”这句话中体现出了“争臣”的重要性，所谓“争臣”指的是古代负责谏议的官员，其主要作用是矫正天子或诸侯的错误。A．目的在于实现对各级官员的监察，应是谏议；B．该制度防止各级政府决策失误，夸大谏议的作用；C．该制度能从法律的角度约束王权，王权是至高无上的不可能受到约束。故此题应选D项
点评：中国封建社会政治制度的特征
（1）君主专制：一方面，在政治上的体现是帝位终身制、皇位世袭制，渗透着

本题难度：一般

5、综合题  （14分）阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 ……中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。
（1）材料一反映的中国古代法律制度的特点是什么？（2分）
材料二 中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……
（2）材料二选自哪一法律文件？ (2分)它有什么意义？（2分）
材料三  1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
（3）你如何理解“中国建立起美国政体的仿制品”？（2分）“这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了”的主要表现是什么 ？（2分）
材料四 “新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”
（4）据材料四并结合所学知识，指出新中国成立初期建设“新型人民民主政治”的成就有哪些？（4分）

参考答案：（1）中国古代的法律是皇帝意志、君主专制统治的体现，是君主制

本题解析：
试题分析：（1）本题考查的是对材料的理解分析能力。从材料“法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息””可以看出，古代的法律是维护君主专制统治的，是君主意志的体现。
（2）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“中华民国主权属于国民全体”并结合所学知识很容易看出这是出自《中华民国临时约法》，这部宪法性文件的颁布的地位，对反封建斗争具有重要的意义。
（3）本题主要考查的阐述和论证问题的能力。根据《中华民国临时约法》的内容可以看出，这是学习的美国的三权分立的原则。但是中国辛亥革命并未成功，革命的果实落在了袁世凯的手中，建立了北洋军阀的统治。
（4）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力，比较简单。新中国成立后，积极地进行民主法治建设，建立了建国初期的三大政治制度，构成了新中国民主政治的基本框架。1954年颁布了宪法，成为了国家的根本大法。
考点：古代中国的政治制度·中国古代的法律·中国古代法律制度的特点；近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·民主政治制度的建设

本题难度：一般