1、判断题  1955年4月，在万隆会议上提出“求同存异”方针的中国领导人是
A．朱德
B．周恩来
C．叶剑英
D．陈毅

参考答案：B

本题解析：
试题分析：本题考查识记能力。1955年万隆会议上周恩来提出了“求同存异”方针，B项正确。

本题难度：简单

2、判断题  1978年修订的《中华人民共和国宪法》规定，“全国人民在新时期的总任务是：坚持无产阶级专政下的继续革命”，同时把原宪法条文“全国人民代表大会是在中国共产党领导下的最高国家权力机关”修订为“全国人民代表大会是最高国家权力机关”。这次修宪(　　)
A．彻底否定了“文化大革命”
B．表明宪政建设在曲折中前进
C．实现了政治路线的拨乱反正
D．正式确立了依法治国的方略

参考答案：B

本题解析：本题主要考查“文化大革命”之后我国的法制建设。1978年修订宪法是在“文化大革命”刚刚结束不久进行的，由材料中“继续革命”可知此次修宪并没有完全否定“文化大革命”，因此没有实现政治上的拨乱反正，排除A、C两项。确定“全国人民代表大会”为国家最高权力机关，表明该宪法否认了“文化大革命”时期“中央文革小组”的最高领导地位，因此这次修宪有曲折也有前进，B项正确。D项与题干无关。

本题难度：简单

3、判断题  （22分）近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，具体表现为政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、市场化，思想上的科学化、理性化。结合所学知识"回答下
(1)从17世纪至19世纪，欧洲历史发生着广泛而深刻的变化，试以政治、经济、思想文化领域的史实加以说明。（12分）
(2)完成中国近代化历程简表（4分）
参考答案：（1）政治上：欧洲国家通过资产阶级革命和改革推翻了封建制度；

本题解析：
试题分析：第（1）问,，解答本问需要结合17世纪至19世纪的历史背景综合分析归纳，在回顾所学知识可得出：政治上推翻了封建制度，建立了资本主义民主制度；经济上是两次工业革命生产力迅速提高，世界市场逐步形成；思想上为启蒙运动，民主思想与理性主义的发展、自然科学的形成；第（2）问，结合“1840—1895”、“地主阶级”可知A、B为“中体西用”和洋务运动；“1895—1927”、“先进知识分子”、“针对袁世凯”可知C、D为社会制度和新文化运动；第（3）问，由题干中“新中国成立后”可知本问主要考察新中国成立后在政治、经济上面取得的成就及举措，需要结合史实回答。

本题难度：一般

4、判断题  20世纪20年代以来，苏、美经济发展的模式不同，对两国及世界经济造成巨大影响。据此回答下列问题：
(1)20世纪30年代，苏、美两国的经济发展各有何基本特征?(4分)
(2)简要分析出现上述基本特征的原因。(4分)???
(3)结合二战后初期的有关史实，说明苏、美两国的经济发展模式在世界上的扩张情况及其影响。(4分)

参考答案：
(1)苏联社会主义建设取得了巨大成就，但存在严重问题

本题解析：
本题考查分析比较问题的能力。第(1)问应结合当时的具体背景来分析归纳得出基本特征。第(2)问分析原因应结合各自的国情。第(3)问根据所学知识回答。本题是典型的比较型问答题，解题时应结合两国的具体国情和历史背景进行分析归纳。

本题难度：一般

5、判断题  魏晋南北朝时期，儒学思想受到哪两种思想的挑战
A．佛教、基督教
B．程朱理学、心学

C．佛教、道教
D．道教、心学

参考答案：C

本题解析：
试题分析：南北朝时，佛道盛行，儒学受其影响，吸收佛道的精神，发展成为理学。故选C。A项基督教错误，基督教是在明清之际传入我国；程朱理学和心学都是理学的组成部分。因此BD错误。
点评：三教合一是宋明理学出现的背景。在三教合一的基础上，儒家学者创立了理学，是儒家思想的新发展。与此相关的知识点如宋明理学的内容和影响等也需要掌握。

本题难度：简单