1、选择题  北魏孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是
A.均田制
B.三长制
C.礼乐制度
D.九品官制

参考答案：A

本题解析：经济的封建化是最根本的措施。

本题难度：简单

2、判断题  下列关于商鞅变法推行县制的叙述，不正确的是
A．其目的是加强中央对基层的控制
B．县制的推行有利于加强中央集权
C．商鞅是中国推行县制的第一人
D．县的长官由国君直接进行委派

参考答案：C

本题解析：联系史实可知，A．其目的是加强中央对基层的控制、B．县制的推行有利于加强中央集权、D．县的长官由国君直接进行委派，以上三项叙述正确,符合提干“不正确”之意的是C．商鞅是中国推行县制的第一人，因为秦国早在春秋时就设县。故此题应选C项。
点评：对于商鞅变法，从考点来说主要考查春秋战国时期各国的改革，商鞅变法的主要内容，商鞅变法的历史作用。从考查的角度来说，重点考查商鞅变法的措施及其体现出的社会发展趋势，明确变法与社会发展之间的关系

本题难度：简单

3、选择题  北魏孝文帝改革的根本目的在于
A.解决吏治腐败、财政困难
B.巩固鲜卑贵族对黄河流域的统治
C.加速北方各族封建化进程
D.接受汉族先进文化

参考答案：B

本题解析：试题分析：从统治者的阶级本质出发直接作答。
考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·背景（课标外）。

本题难度：简单

4、判断题  亚历山大二世说：“与其等农奴自下而上解放自己，不如自上而下解放农民”，这说明他
[? ]
A．认识到农奴制阻碍资本主义发展
B．维护封建地主阶级的利益，巩固沙皇专制统治
C．主张实现天赋人权，人人平等
D．代表资产阶级利益，要建立民主政治

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  改革是历史发展的动力之一，面对相似的问题，不同时代的改革措施有很大的不同。阅读材料回答问题（13分）
材料一：

材料二：冬十月丁未，诏曰：“今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”
——《魏书·高祖纪》
材料三：人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。常平、广惠之物，守藏积滞，必待年歉物责然后出粜，而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积、平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民，而公家无所利其入，亦先王散惠兴利以为耕敛补助，衰多益寡，而押民豪夺之意也。
——《宋会要辑稿·食货》
请回答：
（1）材料一反映的这项改革措施对当时的社会发展进程产生了什么重大影响？（4分）
（2）材料二反映出北魏什么社会问题？（2分）结合所学知识评述北魏孝文帝为解决这些问题所采取的措施及效果？（4分）
（3）材料三中的措施和孝文帝改革相比，其显著的特点是什么？（3分）

参考答案：（1）废除井田制促进封建制的确立，确立了土地私有制。（4分）
（2）社会问题：土地兼并严重；百姓贫饥流亡；政府赋税得不到保障。（2分，答对2点即可得2分）
措施及效果：孝文帝实行均田制（1分）。均田制解决了农民的土地问题，一定程度上抑制了土地兼并，保证了政府赋税徭役的来源，促进了北方经济的恢复与发展（2分）；但没有改变土地私有制，土地兼并等社会问题又会重新出现（1分）。
（3）特点：青苗法利用商品货币关系协调矛盾，发展经济。（3分）

本题解析：略

本题难度：简单