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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高中历史知识点大全《新航路的开辟》在线测试(2017年最新版)(四)
2017-03-02 07:44:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  有一则新闻这样写道:“1492年10月12日发现美洲新大陆的消息传遍整个西班牙以后,他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时,国王和王后以最高的礼仪迎接他,并在宫内设宴招待……”文中的“英雄”是指
A.迪亚士
B.达·枷马
C.哥伦布
D.麦哲伦


参考答案:C


本题解析:试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中时空特征“1492年10月12日发现美洲新大陆”将这位新航路开辟中的航海英雄指向了哥伦布,答案选C,A B二人在非洲西海岸航行, D首次实现了人类的环球航行。
考点:新航路的开辟
点评:高考对新航路的开辟的考查主要涉及以下几个方面:①新航路的开辟的原因;②新航路的开辟的条件;③新航路的开辟的具体过程,尤其是关注迪亚斯,达伽马和麦哲伦三大航海家的探索;④新航路的开辟的影响,其中从多种史观的角度看待新航路的开辟的成为近几年考查的热点。


本题难度:一般



2、判断题  《马可·波罗游记》中对日本的描述是:“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……”下列对材料分析正确的是
[? ]
A.表明了西欧人开辟新航路的社会根源 ?
B.情况属实,日本确实是遍地黄金 ?
C.表明马可·波罗在日本掠夺了大量黄金 ?
D.可知当时日本是世界上最发达的国家之一


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  马克思认为,新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”,这主要是指新航路开辟促进了?
[? ]
A.贸易范围的扩大
B.商业资本的发展
C.航路中心的改变
D.商品种类的增加


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  阅读下列材料:
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二 《马可·波罗游记》描写日本时说:“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗拢亦用精金,由是此宫之富无限。”
材料三

材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
(1)根据材料一、二,结合所学知识,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。?
?
(2)根据材料三,结合所学知识,分析新航路开辟的条件有哪些?
?
(3)“美洲和东印度航路的发现”是怎样开辟的?依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
??


参考答案:(1)①为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要。②《马可·波罗游记》吸引着西欧商人到亚洲经商进行香料贸易。
(2)①欧洲造船和航海技术的进步。②葡萄牙和西班牙王室的支持。
(3)美洲:1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。东印度:1497-1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。影响:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,为世界市场的形成提供了联结通道。


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  阅读下列材料:
? 材料一 自然研究用来宣布其独立……的一个革命行动,便是哥白尼那本不朽的著作的出版,他用这本书(虽然是怯懦地而且可说是只是临时)来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。
? 材料二 (布鲁诺)提出宇宙是无限和统一的思想。他认为太阳只是人类所在星系的中心,而不是宇宙的中心;宇宙是无限的,有无数像太阳系一样的星系,宇宙无中心,而处处都可以说是中心。1600年2月,布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场,临刑时他怒斥法官:“你们对我宣读判词,比我听判词还要感到恐惧。”临刑时,他高呼:“火,并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值!”
?——《世界中古史》
? 材料三 根据教皇和最高的世界异端法庭各位枢机主教的命令,两个原理--太阳的静止和大地的运行--受到鉴定者的神学家的审查,即:“太阳是世界的中心而且是静止的原理在哲学上是荒谬的、虚伪的而且形式上是异端的,因为它和圣经上所说的相矛盾。大地不是世界的中心而且不是静止的,也是昼夜地运行的原理,在哲学上也是荒谬和虚伪的,在神学上至少是信仰的错误。”
——《枢机主教对伽利略的判词》
请完成:
(1)材料一中所说的“哥白尼那本不朽的著作”是指什么?在那本著作中,哥白尼是怎样向“教会权威挑战”的?布鲁诺和伽利略怎样发展了哥白尼的学说?
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(2)三位科学家的学说在当时产生了怎样的影响?
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(3)布鲁诺被烧死、伽利略遭判刑说明了什么?他们给后人留下了哪些值得学习的地方?
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参考答案:(1)哥白尼的《天体运行论》。提出了“太阳中心说”,否定了受教会支持的“地球中心说”。布鲁诺提出宇宙无限和统一的思想。伽利略提出了太阳静止和大地的运行原理,论证了哥白尼学说的科学性。
(2)有利于人类进一步认识天体运行的规律,促使自然科学从基督教神学中解放出来,并得到迅速发展。
(3)科学战胜愚昧,真理战胜谬误不是一帆风顺的,是要付出代价的。我们要学习他们勇于创新、坚持真理的精神。


本题解析:


本题难度:困难



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