1、判断题  随着经济全球化进程的加速，全球性和地区性的国际组织纷纷建立。下图标识所代表的国际性组织的成立表明

[? ]
A．世界贸易自由化的实现
B．全球知识经济时代的到来
C．美国主导的世界贸易体系形成
D．经济全球化的进程取得了实质性的进展

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  材料一?西方跨国公司通过对发展中国家的投资，把发展中国家纳入自己设计的国际分工
体系。西方跨国公司在发展中国家的投资重点一直是原料生产部门，通过这种投资控制发
展中国家的原料和自然资源：近一二十年跨国公司在发展中国家制造业部门的投资有较快
的增加，但是投资大多是在本国生产成本较高，技术已不十分先进的产品或零部件，他们利用当地廉价的原料和劳动力来加工或装配工业品……把国内劳动密集型、耗材、耗能和污染严重的传统工业转移到发展中国家，而在本国集中力量发展高精尖的新兴工业。
——黄素安等《重评当代资本主义经济》
材料二?发达国家贷款的高利率，使许多发展中国家背上了沉重的债务负担。不平等的国
际贸易使发展中国家受到巨大损失。……战后发展中国家的初级产品价格相对于发达国家
制成品的价格处于不断下降的趋势。仅1980一1993年之间，发展中国家初级商品(不包括
原油)的价格指数……下降幅度超过了45％。
——张顺洪等《英美新殖民主义》
材料三?发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

?年份 人均产值 国家类型	? 1970年	? 1992年
32个发展中国家	108美元	297美元
21个发达国家	3129美元	22185美元

参考答案：(1)在70年代至90年代的20多年间，生产力迅速发展，社会财富激增；但贫富分化严重，发展中国家与发达国家之间的差距进一步扩大。
（2）发达国家通过投资把第三世界国家纳入发达国家设计的国际分工体系；控制第三世界国家的原料和自然资源；向第三世界国家转移劳动密集型与高污染、高消耗的传统工业；向发展中国家发放高息贷款；压低第三世界国家的初级产品价格，抬高发达国家的制成品价格，将第三世界国家作为资本主义国家的原料产地和商品市场。?
(3)努力改变旧的不合理的国际经济旧秩序，争取建立国际经济新秩序；顺应经济发展趋势，把握住发展机遇，努力建立市场经济，积极参与国际竞争；实行科技兴国和可持续发展战略，以迎接挑战。

本题解析：这是一道反映当今世界由于经济全球化，导致全球经济发展不平衡，南北之间的差距进一步扩大情况的材料题。主要考查学生对有关导致南北差距进一步扩大原因的归纳、概括能力。以及准确提取表格材料的有效信息回答历史问题的能力。第一问主要考查对表格数据的分析能力。通过1970年和1992年的人均国内生产总值比较可以得知，无论是发展中国家还是发达国家这20多年间，生产力迅速发展，社会财富激增。再从纵向看它们的差距1970年发展中国家的人均国内生产总值约为发达国家的三十分之一，1992年却只有它们的八十分之一了，这说明贫富分化严重，发展中国家与发达国家之间的差距进一步扩大。第二问主要是对材料二进行归纳、概括。最后一问，主要考查学生对历史问题的理论思考和认识，可以围绕造成南北差距扩大原因来思考。

本题难度：简单

3、判断题  下列属于日本帝国主义在沦陷区的经济掠夺的是
①对工矿业采取军事管理方式?②垄断金融业?③实行物质管制制度?④掠夺劳动力资源
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：沦陷区经济的性质是殖民地经济，①②③④均为日本经济掠夺的表现。

本题难度：简单

4、判断题  “康乾盛世”等封建盛世出现的根本原因是
A．统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人素质
B．政治清明、社会安定、国家统一
C．采取开明的民族政策，积极开展对外交往
D．生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生分析、比较问题的能力。本题属于因果关系题，解题首先要注意题干中的“根本原因”，凡是题目中有“根本”二字的（或根本原因、根本目的等），要注重两点：（1）一般选择最深层的原因，如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动、阶级本质等；在中国近现代史上往往从社会性质和社会主要矛盾方面进行思考。（2）许多历史事件的根本原因（或根本目的）是相对稳定的，而具体原因（或具体目的）却可以是经常变化的。本题问的是封建盛世出现的根本原因，而A、B、C三项有的是原因，有的是表现。所以应选D项。

本题难度：简单

5、判断题  人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性
A．本质是善
B．本质为恶
C．非善非恶
D．本善习远

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，朱熹说的“存天理” 存的是孟子说人之初性本善的善，是人性中善的部分。朱熹说的“灭人欲”要灭的荀子说人之初性本恶的恶，是人性中恶的部分。二程认为，气聚合为人，天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥，以致出现了恶，这就是人欲。与人欲相对，天理是纯粹的善。他们认为，人的行为，不是遵照天理，就是随顺了人欲，同时人的道德理性决不是天生就有的，而主要是靠后天习得的，主要是后天环境影响和教育的结果，宋明理学家正是基于儒教“人性善”，即人生来本具有理学家认为的“美德”正是后天的利欲让人们迷失了方向，所以才提倡“存天理灭人欲”。“本善习远”的含义是：人性本善，性相近习相远。C选项“非善非恶”的说法不符合史实。

本题难度：一般