参考答案：C

本题解析：罗马法强调人人的平等，重视法律程序，公正至上，故正确答案为C。ABD项是政治原则，最早都是在雅典民主制中体现的。
考点：罗马法
点评：罗马法的第一部成文法是《十二铜表法》，从该法开始就体现了人人平等的原则，罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极地作用，同时对后世留下了宝贵的精神财富。罗马法的影响如罗陪审制度、律师制度等对现在影响深远。

本题难度：一般

3、判断题  若以中国传统文化视角中的“天时地利人和”来考察古代希腊政治文明的产生条件，与“人和”相对应的是 （?）
A．人文精神氛围浓厚
B．社会环境宽松自由
C．民主政治高度繁荣
D．多元文化汇聚交融

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、综合题  （10分）阅读下列材料：
材料一  我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。                                                        
——伯利克里
材料二  国内长期流行的一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民，包括11.5万奴隶、2.85万外邦人和占人口一半的妇女，都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。很显然，这种以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%。选民比率还不及古代雅典的一半。
因此客观地说，在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
请回答：
（1）根据材料一，说明雅典民主政治的基本特点。（1分）结合所学知识，指出这种政治制度的积极意义。（4分）
（2）概括材料二中关于雅典民主政治两种不同的观点，这两种观点依据的同一基本材料是什么？为何产生这两种观点的分歧？（5分）

参考答案：（1）特点：人民主权（1分） 
积极意义：（4分）雅典的民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
（2）两种观点：雅典民主是少数人的民主（奴隶主民主政治）；
雅典民主政治是19世纪前最为民主的政治制度。（2分）
材料：雅典公民的人数及其所占比例（2分）
分歧原因：看问题的着眼点不同（阶级的观点和发展的观点）（1分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  读下列材料，结合所学知识回答问题。（18分）
材料一　伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人？（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？(2分)
材料二　1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
（2）材料二出自哪部文献？(2分)从材料反映的国家元首所处地位如何？（2分）
材料三　人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在七月份亲自仔细拟好的，在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。? ——《华盛顿传》
（3）根据材料二华盛顿作为总统为什么不能解放全国的奴隶？(2分)当时该国的政体形式如何？(2分)
材料四?第十一条?联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条?联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料五?根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
（4）依据材料四、五，指出两国元首产生方式。（4分）
（5）从上述材料反映出西方政治发展历程的趋势是什么？（2分）

参考答案：
（1）雅典所有成年男性公民。（2分）维护奴隶主贵族的统治。（2分）
（2）文献：《权利法案》（2分） 地位：统而不治，国王权力受到限制（2分）
（3）原因：因为1787年宪法规定立法权属于国会(2分)；政体：民主共和制（2分）
（4）德国：世袭。（2分）法国：选举（2分）
（5）民主化（2分）

本题解析：第（1）问考察的是雅典民主制度的特点和实质，结合教材中的知识可直接得出答案，；第（2）问材料来自教材中英国光荣革命时期的《权利法案》，只要对教材内容比较熟悉就能得出该点；第（3）问考察华盛顿当政时期美国政府的政治现状，一方面是共和制度已经建立起来，但另一方面却是奴隶制度依然尚存，结合教材内容即可答题；第（4）问考察德法两国政治体制的国家元首产生方式的巨大差异，德国为君主立宪政体，皇帝是世袭的，而法国是共和政体，总统由选举产生；第（5）问属于概括发展趋势型问题，只要能大体概括材料的内容并结合所学的知识，此类问题便不难发现规律和答题特点。
点评：本题考查了西方政治文明的纵向发展历程和同一时期不同国家政体之间的横向差异对比，时间跨度比较大，涉及的知识点较多，但考查的内容均未超出教材所学知识，总体难度较小，只要把容易的题都做正确，难题也会变容易。

本题难度：一般