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1、判断题 图为拿起武器保家自卫的高山族战士。下列有关说法正确的是
A．图示情景发生于甲午战争期间
B．他们的斗争得到清政府的支持
C．粉碎了日本对台湾的侵略企图
D．表现了台湾人民的爱国情怀
参考答案：D
本题解析：图中反映的台湾人民的反割台斗争，高山族战士保家自卫反映了台湾人民的爱国情怀，故选D。A项错误，台湾人民的保卫台湾的斗争是在甲午战后，《马关条约》签订后；B项错误，并未得到清政府的支持；C项错误，台湾人民的斗争最终以失败告终。但是却反映了台湾人民的爱国情怀。故选D。
点评：《马关条约》割台湾岛给日本，消息传到台湾，台湾民众掀起了顽强的保台运动，虽失败告终，却反映了中国人民保家卫国的英雄气概。与此相关的知识点《马关条约》内容及影响都需要掌握。
本题难度：简单
2、判断题 中国人民取得抗日战争胜利的最主要因素是
[? ]
A、实行全民族抗战
B、战争的正义性
C、国际反法西斯力量配合
D、正确的战略战术
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 1934年11月，天津《益世报》发表报道：“该区成立前，农民不知国家为何物，更不知世界上尚有其他国家，今则知之；昔之认为须有皇帝以统治天下，今则认为人民也可以管理国家；昔不知开会为何事，今则不但知之，且可选举委员，当主席。”“该区”应该是? ( )
A．农村革命根据地
B．日本占领区
C．陕甘宁边区
D．解放区
参考答案：A
本题解析：解答本题关键是通过时间信息把握时代特征，1934年的中国正处在国共十年对峙时期，由题干中的“农民、人民也可以管理国家、可选举委员”等信息分析，这应是农村革命根据地，A项正确。日本占领区人民不会享有此权利，陕甘宁边区是抗战时期的中共所在地，解放区是指解放战争时期的革命根据地，B、C、D三项都不符合题意。
本题难度：一般
4、判断题 从不同的视角，对历史现象进行分析和思考，是学习历史的重要方法。
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 近代中国的历史，是资本主义列强把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中华民族反抗外来侵略和封建主义的过程。
材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
（1）据材料一，并结合所学，将表格中所列重大历史事件进行归类。
（2）按照材料二的研究角度，评价洋务运动。
?
参考答案：（1）资本主义列强把中国变为半殖民地和殖民地的过程：鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争。中华民族反抗外来侵略和封建主义的过程：太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。
（2）经济上：洋务运动时期，中国第一批近代企业出现，有利于抵制西方经济侵略，迈出了工业化的第一步；在洋务运动的诱导下，中国民族资本主义产生。文化上：洋务派兴办京师同文馆等新式学堂，派遣留学生，为近代中国社会培养了一批新式人才。政治上：洋务派主张维护清朝专制制度，这在一定程度上阻碍了其经济、文化措施对推动中国社会近代化的作用。
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 民主是人类政治文明发展的结果，也是世界各国人民的普遍要求。
材料一 “（君主）以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲《明夷待访录》
“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黄之猛剂，而实补泻兼备之良药矣。”
——章炳麟《驳康有为论革命书》
（1）依据材料一并结合所学知识，概述黄宗羲和章炳麟思想的异同，并分析造成这种差异的原因。
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材料二 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……”?
——1776年《独立宣言》
“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：这些权?利就是自由、平等、安全和反抗压迫。……第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。……第十七条：财产是神圣不可侵犯的权力。”?
?——1789年《人权宣言》?
（2）根据材料二和所学知识，概括说明《独立宣言》和《人权宣言》体现出的民主精神，并分析他们与启蒙思想之间的关系。
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参考答案：
（1）共同点：都对封建君主专制制度进行了揭露和批判。差异：前者主张对君权进行限制，后者主张以革命手段推翻封建君主专制。原因：明末清初：政治上封建专制制度空前强化；经济上资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占统治地位；思想上程朱理学占统治地位。清末：民族资本主义有了一定发展，资产阶级力量发展壮大；西方民主思想进一步传播。
（2）天赋人权与自由平等，主权在民，人民革命权利，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想。继承与发展的关系（思想指导与实践）。继承了启蒙思想精神（或者启蒙思想为宣言的制定奠定了理论基础），将它们以法律形式肯定下来，确立了资产阶级民主政治的基本原则。
本题解析：
本题难度：一般
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