参考答案：D

本题解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“拥有了平等的地位也不会如此、对不平等的东西给予平等地位，其结果正是不平等”是在论述有关“平等”的问题而不是其他三个选项所描述的问题，并且材料的主旨是在强调“绝对的平等”是不存在的，综上所述本题答案只能是D。
考点：古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?雅典社会并没有绝对平等

本题难度：一般

2、判断题  雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的目的是(? )
A．促使所有公民参加国家政治活动? B．建立宽松自由的民主氛围
C提高所有雅典人的政治地位?D．促进商品经济发展

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  古罗马共和国时期，著名政治家、法学权威西塞罗说：“人们始终求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。”西塞罗这段话揭示了
A．维护公民权利平等的重要性
B．法律应当保护全体罗马人的权利
C．罗马公民法的特征
D．罗马从习惯法到成文法的必然性

参考答案：C

本题解析：该题属于材料型选择题，旨在考查学生对古罗马法律的相关内容的理解。材料中体现了古罗马处于共和国时期，所以当时的法律体系是公民法，故C项正确。

本题难度：一般

4、判断题  所谓“要式买卖”……是罗马法移转所有权最古老的方式。采用“要式买卖”时，当事人（主要是罗马市民）必须亲自到场，并由已达婚龄的市民五人出场作证，另由一已达婚龄的市民为司秤人。买卖时，由司秤人持秤，买受人一手持标的物或其象征物，一手持铜块说：“依照罗马法律，此物应归我所有，我是以此铜块和秤买来的”。说毕，以铜块击秤，随即交给出卖人，买卖就告成立，买受人立即取得所有权。材料表明，罗马法的特征是?
A．保护私有财产
B．注重形式规则
C．最早的成文法
D．保护贵族利益

参考答案：B

本题解析：从题中的有效信息“由已达婚龄的市民五人出场作证”、“ 由一已达婚龄的市民为司秤人”、“买受人手持标的物和铜块的宣告”、“以铜块击秤并交给出卖人”等，可知按罗马法的规定，“要式买卖”很注重形式规则，即选B项。

本题难度：简单

5、判断题  学习《古代希腊罗马的政治制度》这一单元，对我们的教育意义有?（?）
①对于我们建设中国的民主与法制具有积极借鉴意义
②追溯现代西方民主的源流，昭示了西方民主制度的文明进步
③民主与法制是衡量时代文明程度的重要指标，是一个国家政治生活是否健康的关键
④民主与法制为公民生活提供自由与安全的空间
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②③

参考答案：A

本题解析：本题考查的是雅典的民主，其民主是现代西方民主的渊源，对于当今社会主义民主的建设有借鉴，民主法治的进程也是国家发展必须的，所以符合题意的是①②③④?，选择A项。

本题难度：简单