1、判断题  《红楼梦》、《十日谈》都是中外历史上的名著，它们共同的主要特点是

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业。但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。令保守派“对智者派的相对主义很顾忌”的主要原因是，智者学派
A．反对迷信，强调自由
B．重视人的作用而忽视道德
C．强调树立人的尊严和权威
D．否定神的意志是衡量一切的尺度

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。”说明保守派反对智者派的主要原因是智者学派只注重强调人的重要性而忽视法律、道德对人的约束作用，最终会不利于社会秩序的稳定，所以答案选B，A C D三项说法正确但与上述题意不符。

本题难度：简单

3、判断题  下列说法错误的是
A．《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志
B．《最后的晚餐》反映了耶稣与十二门徒依依不舍的情景
C．《奥赛罗》揭示人文主义思想与现实之间不可调和的矛盾
D．《论人类不平等的起源和基础》提出人类的不平等起源于财产私有制

参考答案：B

本题解析：《最后的晚餐》描绘的是：耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，通知在愈越节的晚上与众弟子聚餐，目的并非吃饭，而是当众揭露叛徒。当耶稣入座后即席说了一句：“你们中间有一个人出卖了我。”说完此话，引起在座的众弟子一阵骚动，每个人对这句话都作出了符合自己个性的反应，有的向老师表白自己的忠诚，有的大感不惑要求追查是谁，有的向长者询问，整个场面陷于不安之中。这并不是说明耶稣与十二门徒依依不舍的情景的。

本题难度：简单

4、判断题  （15分）阅读下列材料：?
材料一?由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 启蒙运动一词源自以下事实：这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走向光明。因而，启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到20世纪的概念。由于启蒙运动，人们开始普遍认为人类的状况会稳步地改善，、因此，每一代的境况都将比前一代更好。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 法国启蒙运动在世界文明史上引起的震动具有显著的超文化差异的特征。伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的学说后来一直在世界的各个角落、为具有各种文化背景的人所传诵，鼓舞着种种争取社会进步的斗争。
——马克垚主编《世界文明史》
请回答：
(1)根据材料一和所学知识，简述牛顿科学成就的思想价值。（4分）
(2)根据材料二和所学知识回答，启蒙运动中的什么力量使人们开始普遍认为人类的状况会稳步改善并将保持这种不断的进步? （2分）
(3)启蒙运动的目标与文艺复兴相比发生了哪些大的变化?产生这些变化的根源是什么? （6分）
(4)根据材料三并结合所学知识，从现代民主政治角度说明法国启蒙运动的主要贡献。（3分）

参考答案：(1)牛顿的发现，彰显了人的理性的伟大，为冲破封建神学的束缚提供了有力武器；解放了人们的思想，推动了启蒙运动的到来。（4分）
(2)理性力量。（2分）
(3)变化：启蒙运动的目标是批判封建专制制度;同时描绘了资本主义的社会蓝图，要求自由、平等。（4分）
根源：资本主义经济的发展。（2分）
(4)法国启蒙运动直接指导了美国独立战争及法国大革命；这两次革命把现代民主政治推广开来，并最终确立了现代民主政治的基本形态。（3分）

本题解析：（1）根据材料一“于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”可知牛顿的发现有利于冲破封建神学的束缚，解放了人们的思想，“到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”联系背景，可知启蒙运动也受到牛顿的发现的影响。
（2）根据材料二“他们将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走向光明”，再结合所学，17—18世纪的启蒙运动就是用理性把人们从宗教神学和封建主义的蒙昧无知中唤醒，使他们能够挣脱宗教神学的精神枷锁（束缚），从黑暗的“旧制度”（封建制度）下解放出来，追求政治民主、权利平等、个人自由，努力构建一个民主和科学的美好时代。
（3）根据所学。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有政治革命性质。启导了欧洲乃至全世界的资产阶级的革命浪潮，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备，启迪了人们的思想，动摇着封建统治的思想基础。而根源在于资本主义经济的进一步发展。
（4）结合所学，在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了?自由和平等?思想。
3、启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；
点评：本题多数设问是根据题干要求结合材料和所学知识组织答案。在细读材料过程中还应注意材料与教科书所学知识的联系(既可以是时代背景，也可以是相似事件的联系)，这样就可以利用教科书所学的知识结构和分析角度分析材料、组织答案。

本题难度：一般

5、判断题  莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”莎翁对人性的赞美说明他
A．赞扬了人的自然属性
B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵
D．描写了人的潜在力量

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中莎士比亚高度赞美人性和才能，肯定了人的尊贵，这正是“重视人的价值”的一种体现，这也正符合文艺复兴时期的核心理念，即“以人为中心”，“重视人的价值和作用”，所以答案选C，A项人的材料不是人的自然属性，B项应该归属与启蒙运动的核心理念，D项材料含义也并未直接体现。

本题难度：一般