1、判断题  阅读材料，回答问题：（共10分）
日本明治维新时期著名的思想家福泽谕吉说过，一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物和经济的改变。其中最关键的是“人心的改变。”
——李洪峰《大国崛起的文化准备》《文汇报》2009.12.26第六版
问题：
（1）福泽谕吉所说“人心的改变”的含义是什么？
（2）你认为，近代以来对世界“人心的改变”影响最大的历史事件是什么？说明理由。
（3）你赞成福泽谕吉的观点吗？请举例说明。

参考答案：
1.指思想观念的变化（其它言之成理的观点也可）。
2.新航路开辟，印证了地圆学说，打破了人们天圆地方的观念；文艺复兴或宗教改革，猛烈冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱；启蒙思想，促成了人们思维方式的巨大变化，形成了波澜壮阔的思想解放运动；科学社会主义，揭示了资本主义社会的基本矛盾，指明了社会主义运动的发展方向。（其它言之成理，言之有据也可，如对黄金的崇拜，进化论观点等）
3.赞成:如近代西欧国家的兴起，几乎无不是以14至16世纪的“文艺复兴”和17至18世纪的启蒙运动为先导的。至文艺复兴以来，英国一直以创新性文化思想和科技观念走在世界前列。英国革命的成功，率先确立了“议会至上”和君主立宪制度，使英国进入了一个较长的稳定发展时期，并为工业革命的到来创造了条件。19世纪中期，工业革命的完成，使英国站在了世界现代化的最前沿，成为人类历史上第一个工业化国家和资本主义现代化的原型。（列举其它国家也可，但必须涉及三层含义）。

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：
材料一 1862年，他（指高杉晋作）乘千岁丸号船到达上海，亲眼看到中国沦为半殖民地的惨状，认为“中国人没有控制上海的统治权，欧关人是事实上的统治者”。他指出中国衰弱的原因：“乃在于其不识防御外夷于外海之道。”证据为“既不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译之《海国图志》绝版。因循苟且，空度岁月……故由此而致于衰微也。”他认为日本只有坚决反对侵略才能避免陷于“清国之覆辙”。这就加强了他要为日本民族独立斗争的决心。他于1862年八月归国，立即成长为长州攘夷派的急先锋。
——《明治维新史》
材料二

“米骚动”事件
请来源:91考试网 91EXAm.org回答：
（1）据材料一指出，高杉晋作成为“攘夷派的急先锋”的原因是什么？
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（2）攘夷运动失败后，高杉晋作的思想发生了什么转变？为此他进行了哪些活动？
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（3）著名的鸟羽、伏见战役就是由倒幕派领袖西乡隆盛领导的，并取得了胜利。结合材料二分析倒幕武装能够打败幕府军队的原因。
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参考答案：（1）认识到中国衰败是由于不能抵抗外侮，日本要避免衰败就要反抗外来侵略；强烈的民族责任心。
（2）思想转变：避免西方列强侵略，不能盲目攘夷，只有推翻幕府统治，实行改革，才能改变日本现状。活动：1865年起兵夺取了长州藩的政权，并实施了一系列旨在富国强兵的改革。
（3）西南强藩控制地方政权，联合力量壮大；农民起义风起云涌，动摇幕府统治；天皇的秘密支持。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  美国内战、德意志的统一和日本的明治维新之所以都推动了本国资本主义经济的迅速发展，主要是因为三者都直接
A．清除了本国封建势力
B．促进了国内统一市场的形成
C．促成了垄断组织的产生
D．解决了资本积累的问题

参考答案：B

本题解析：美国通过内战，不但避免了国家分裂，更重要的是实现南北方经济的协调发展，建立了统一的国内市场；德意志的统一，结束了以前的四分五裂局面，实现了国内市场的统一；日本明治维新期间，采取“废藩置县”，结束了原来幕府统治时期的地方割据局面，这对促进国内统一市场的形成起到了很大作用。

本题难度：简单

4、判断题  （22分）阅读下列材料：
材料一　日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二　日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
一一［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？（6分）
（3）指出材料二中“非凡的改革方案”的局限性，并举一例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（6分）
（4）材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（8分）

参考答案：（1）特点：有选择的向西方各国学习。（2分）
（2）殖产兴业，发展资本主义经济。文明开化，提倡资本主义文明。富国强兵，建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。（6分）
（3）局限性：保留专制主义和军国主义传统。（4分）举例：发动甲午战争，或20世纪30年代发动侵华战争。（2分）
（4）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。（2分）改革措施：①废藩置县，建立中央集权；②废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。（4分）
根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建势力强大。（2分）

本题解析：本题考查的是学生仔细阅读材料和分析问题的能力.
第一题,由“依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国”和“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”表明日本向西方学习的特点是有选择的向西方各国学习。
第二题，通过所学知识可知日本在明治维新时期向西方学习的措施包括：殖产兴业，发展资本主义经济。文明开化，提倡资本主义文明。富国强兵，建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。
第三题，考查的是学生对于“非凡的改革方案”的局限性的理解，它是指明治维新的局限性，也就是明治维新保留了专制主义和军国主义传统。日本发动的侵略战争包括：发动甲午战争，或20世纪30年代发动侵华战争。
第四题，由“绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。”可知“改革必须除旧才能立新” 明治政府为了“打破鸡蛋”而采取的措施：改革措施：①废藩置县，建立中央集权；②废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等，中国的戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是资产阶级的软弱性和封建势力的强大。

本题难度：简单

5、判断题  观察辨析下面历史文献。这一历史文献是

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A、法国革命中废除封建贵族的土地凭证
B、俄国农奴获得解放时得到土地的证明
C、林肯政府落实《宅地法》颁发的土地证明
D、明治维新时承认新兴地主土地所有权的证明

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单