1、判断题  “十年以后，欧洲虽未完全恢复，却已有相当大的改观。欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明。在1945年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”西欧这种“改观”出现的共同原因不包括
（?）
A．美国马歇尔计划的经济援助
B．国家垄断资本主义的加强
C．社会民主化和非军事化改革
D．第三次科技革命的推动

参考答案：C

本题解析：社会民主化和非军事化改革是二战后德日两国的主要做法。

本题难度：简单

2、判断题  今年是苏德战争爆发70周年，苏联解体20周年。阅读材料，回答问题。
材料一 大事年表

参考答案：（1）《苏德互不侵犯条约》的签订，客观上加速二战的爆发；苏联参战，促成世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降。（10分）
（2）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展。（8分）
（3）以“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”，提出“公开性”“多元化”，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行“多党制”，从根本上动摇了共产党的领导。（8分）

本题解析：第⑴题主要考查了从大事年表中获取信息、解读信息的能力。回答时注意将大事年表中涉及的主要事件按二战的发展阶段进行归类，可从二战的开始、扩大、转折、反攻到胜利这几个阶段对苏联的作用进行全面解读。第⑵题要求将材料中学术界的观点和教材表述进行有机整合，对“美苏冷战”从国际局势、科技发展等角度进行辩证分析。第⑶题要求从思想、社会和政党政治三个角度对苏联解体的原因进行分析，主要是考查对基础知识的识记能力和对理论问题的分析能力。
【命题立意】本题以苏联为中心线索，着重考查了苏联对二战的影响、美苏冷战对世界的影响以及苏联解体的原因。通过对苏联从强盛到解体这段史实的解读，思考社会主义制度改革这一重大现实问题，给当下的中国改革以借鉴。

本题难度：一般

3、判断题  下图是一幅荷兰政府的宣传画，这表明马歇尔计划

A．获得了荷兰政府的积极响应
B．在荷兰遭遇了民众的强烈反对
C．企图控制和利用荷兰政府
D．是战后荷兰经济复苏的唯一希望

参考答案：A

本题解析：本题难度较大，要从图片信息作为突破口。据材料““没有马歇尔计划”“你便没有面包吃，而你的孩子也要挨饿”可知荷兰政府积极响应马歇尔计划，选A。材料中没有B的信息。马歇尔计划美国利用经济手段控制西欧，排除C;D错在唯一上。

本题难度：简单

4、判断题  二战后，美国监督下的日本进行了社会改革，其内容包括(? )
①清除了部分法西斯分子②废除了天皇制度
③消除农村封建专制残余④国民经济非军事化
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

参考答案：B

本题解析：本题主要考查二战后日本的民主政治发展状况，①是二战后以美国为首的远东军事法庭对日本的惩处；保留了天皇制，②不符合事实；③④是日本本土进行的社会改革。本题的迷惑项在①，考生容易漏选，原因是审题时没有注意到题干提示的时间，同时对限定词“美国监督下”的理解不到位。

本题难度：简单

5、判断题  
二次世界大战后，美国冷战政策最显著的特点是
A．帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度
B．支持希腊反动政权，阻止共产党掌权
C．组织“北大西洋联盟”，加强与苏联抗争的实力
D．在遏制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争

参考答案：D

本题解析：A、 B、C三项是美国冷战政策的表现，D项是对“冷战“政策概念的阐释，故正确答案为D。

本题难度：简单