1、判断题  下列各项中不能反映英国的“势力均衡”政策的是：（?）
A．华盛顿会议签订了《九国公约》
B．巴黎和会上反对过分削弱德国
C．贷款投资帮助德国经济恢复
D．拒绝加入法国的安全保障体系

参考答案：A

本题解析：英国“势力均衡”政策主要在欧洲推行，华盛顿会议是以美国为主导的，而《九国公约》是针对中国的，旨在打破日本独霸中国的局面。

本题难度：简单

2、判断题  1973年，国家的经济工作出现起色，其主要原因是
A．“文化大革命”的动乱还没有扩展经济领域
B．党中央及时纠正“”左倾错误
C．邓小平提出全面整整顿，并采采取有效的措施
D．周恩来主持中央日常工作，居处调调整了国民经济

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，1973年国家的经济工作出现起色，其主要原因是周恩来主持中央日常工作局部调整了国民经济的发展，答案选D，A B两项说法错误不符合史实， C项发生在1975年。
点评：根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手：①政治现象的根本原因从经济关系上入手；②经济现象的根本原因从当时的生产力入手；③社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手；④历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来解析根本原因问题。

本题难度：简单

3、判断题  国庆节前夕，某中学高一学生制定了一份有关共和国历史的调查问卷，其中有一项为：社会主义制度在我国建立的标志是什么？如果你收到这份问卷并填写至此项时，你应该选择(? )
A．中华人民共和国成立
B．社会主义改造的完成
C．中共八大的召开
D．中共十一届三中全会的召开

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会的性质，开辟了中国历史的新纪元，B标志着社会主义制度在中国基本建立，C D两项是社会主义制度在中国建立之后召开的两处重大会议，所以答案选B。
点评：三大改造的完成是中国社会主义制度建立的标志，而新中国的建立仅仅是新民主主义革命胜利的标志，要注意二者的区别。识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

本题难度：简单

4、判断题  (10分)【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料一?尽管作为普遍裁军一个部分的禁用核武器的协议并不提供最后解决的方法，但
它还是适合某些重要的目的．……首先，东西方之间的任何协议，就消除紧张局势说都是有益的。其次，销毁核武器，如果双方都有诚意去这样做了的，就会减轻对珍殊港式突然袭击的那种恐惧．
——《罗素—爱因斯坦宣言》(1955年7月)
材料二几个世纪以，许多伟人运用各种道德观念分析人类生活的各个方面．然而，非常奇怪的是……世界上数以百万的人们似乎在探索那些新的伦理上的指导方针，好像他们过去从没用过，或者旧的已经没有用了……在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活．因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见．……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理。
——1961年5月阿德莱·斯蒂文森在斯蒂文森基金会开业仪式上的讲话
请回答：
(1)概括材料一的观点。(不得照抄原文)(4分)
(2)据材料一、二并结合所学知识，分析二战以核战争没有爆发的主要原因。(6分)

参考答案：（1）东西方签署协议，禁止拥有或使用核武器，反对核战争，维护世界和平。（4分）
（2）日本遭受原子弹袭击的惨状；有识之士探索防止核战的途径；联合国等国际组织的监督；经济全球化的趋势加强，各国之间相互依存、相互制约；政治多极化趋势的发展。（6分）（答其中三点即可）

本题解析：（1）从材料“东西方之间的任何协议，就消除紧张局势说都是有益的。其次，销毁核武器，如果双方都有诚意去这样做了的，就会减轻对珍殊港式突然袭击的那种恐惧”等信息可以分析概括得出基本的内容。（2）从材料“在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活．因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见．……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理”可以分析得出一些有识之士已经认识到新的核威胁，呼吁加强国际监管，增强相互制约性，政治多极化也有利于世界的和平。

本题难度：一般

5、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一：大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。?
——《马克思恩格斯选集》第一卷
材料二：为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》
请概括材料一、二关于“世界历史”的开创（开始）提出了怎样不同的观点，并用相关史实加以说明。
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参考答案：材料一：观点：认为大工业开创了世界历史。史实：工业革命中大机器生产，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大；工业革命中蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。材料二：观点：认为世界历史开始于世界各地区、各种族集团由隔绝走向联系和交往。史实：新航路开辟，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体；欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

本题解析：

本题难度：一般